当前位置: 老包文秘网-写作范文> 教学资源>幼儿园中班主题活动教学设计:我们爱家乡范文(通用3篇)

幼儿园中班主题活动教学设计:我们爱家乡范文(通用3篇)

时间:2023-07-26 教学资源 点击:
以下是小编整理的幼儿园中班主题活动教学设计:我们爱家乡范文(通用3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园中班主题活动教学设计:我们爱家乡篇1

  活动目标:

  1、知道小马、小狗、刺猬、蛇等动物有不同的睡眠方式。

  2、模仿小动物不同的睡眠姿势;掌握正确的睡眠方式(向右侧卧)。

  3、激发幼儿进一步了解动物的愿望,愿意亲近小动物,加深对小动物的关爱。

  4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  5、培养幼儿乐观开朗的性格。

  活动准备:

  教师与幼儿一起搜集有关动物睡眠的资料或图片;用搜集的资料图片在活动区开设一个“小动物幼儿园”;

  故事课件、音乐磁带、各种动物头饰。

  活动重难点:

  知道小马、小狗、刺猬、蛇等动物有不同的睡眠方式。

  能模仿小动物不同的睡眠姿势;掌握正确的睡眠方式

  活动过程:

  一、情景导入。

  在《摇篮曲》的音乐声中,一幅月亮婆婆伴着小动物睡眠的温馨画面展现在幼儿面前,然后以小猴子观察其它小动物怎样睡觉展开活动。

  二、欣赏探索

  1、教师和幼儿一起模仿小狗叫声,播放小狗睡觉图片,教师介绍小狗的生活习性,然后让幼儿把耳朵贴在小桌子上,教师轻轻敲击桌面。

  2、播放小马睡觉的图片,引导幼儿发现“小马是站着睡觉的”。让幼儿模仿小马睡觉,发现这种睡觉方式不适合幼儿。

  3、播放小刺猬图片,发现小刺猬缩成刺球睡觉,引导幼儿进行模仿发现这种睡觉姿势也不适合我们,鼓励幼儿进行大胆想象“它为什么要缩成刺球教师可给予帮助。“原来,是为了保护自己不受其它动物的伤害。”

  4、播放蛇睡觉图片,发现蛇居然睁着眼睡觉。组织幼儿模仿,发现做不到。教师提供答案“因为蛇没有眼睑,所以眼睛合不上。

  5、播放完课件,提问幼儿“故事中都有哪些小动物?它们都是怎样睡觉的?你还知道哪些动物的睡姿?”

  三、想象体验

  幼儿在感知动物的基本特征后,教师充分调动其对活动的积极参与性,表演游戏《狡猾的狐狸》。教师扮演狐狸,幼儿戴上其它动物头饰,听音乐仿小动物的走路和叫声。音乐一停,“小动物”马上做睡觉动作,谁做错了就要被拖进狐狸洞,在轻松、愉悦的氛围中体验了不同动物的睡眠特征。

  四、引入生活

  在模仿了小动物睡眠的方式后,教师引导幼儿进行讨论:“这些睡眠方法适合我们吗?”教师及时地把握教育的契机,引导幼儿互相交流“什么样的睡眠方式才适合我们?”在教师的帮助下得出:正确的睡眠方式是向右侧睡。

  活动反思:

  本次活动中,我通过利用幼儿喜欢的动物形象——小猴子,以它看小动物睡觉为线索,有目的地引入具有情绪色彩的形象,如懒惰的小狗、聪明的小刺猬等,以引起幼儿对活动进行探索的兴趣。通过播放多媒体课件,使幼儿对各种动物的睡眠有形象的认识,使其发挥传统教育手段不可替代的功能,使幼儿的理解和认识更透彻。通过模仿小动物睡觉的姿势,使幼儿不知不觉掌握正确的

  睡眠方法并养成良好的睡眠习惯。

幼儿园中班主题活动教学设计:我们爱家乡篇2

  活动目标:

  1、了解、认识一些常见蔬菜的名称,知道多吃蔬菜有利于身体的健康。

  2、通过洗刷、分切蔬菜,增强幼儿的劳动、合作、分享意识。

  3、体验分享的快乐。

  4、大胆说出自己的理解。

  5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  活动准备:

  1、幼儿自带的各种蔬菜

  2、切蛋糕的刀、叉

  活动过程:

  一、组织教学,引起兴趣:

  教师出有关蔬菜的谜语,幼儿进行猜谜。

  二、认识蔬菜的外型,了解蔬菜的名称。

  1、幼儿以“请朋友”的方式,介绍自己带来的蔬菜。

  2、教师根据幼儿的介绍,通过比较,总结各种蔬菜的名称、外型。

  3、请幼儿为各种蔬菜进行分类,如:有叶的、无叶的,或是根据蔬菜瓜果的颜色进行分类。

  三、知道多吃蔬菜的好处。

  “你们愿意与蔬菜朋友做朋友吗?”“为什么?”

  “你最喜欢吃什么蔬菜?”

  教师小结:“多吃蔬菜可以使我们的身体变的棒棒的。”

  四、分组进行“蔬菜品尝会”,幼儿合作洗刷、分切蔬菜。

  1、幼儿和教师为蔬菜进行分类。“哪些可以生吃,哪些需要吵熟了吃。”

  2、师幼共同讨论:可以直接生吃的蔬菜怎么办?需要炒熟的蔬菜怎么办?清洗后切了直接吃,让食堂的奶奶、阿姨吵熟了吃。

  3、师幼商讨洗蔬菜时、切蔬菜时需要注意的问题。

  4、幼儿分组进行蔬菜的清洗。

  5、幼儿进行分享活动。

  活动结束

  1、请几名幼儿把洗干净的蔬菜,送到食堂请奶奶、阿姨帮忙炒熟。

  2、区域活动时进行“蔬菜写生”。

  3、区域活动开办“我们的菜场”的游戏。

  教学反思

  在讨论过程中,我不失时机地告诉孩子们哪种蔬菜含有什么营养成分,这种营养对人身体有什么作用,孩子们听得津津有味。对有的营养成分名称幼儿不太熟悉,就要求老师再说一遍。最后孩子们懂得了只有多吃蔬菜,才能健康成长。通过这种生动活泼的教学方式,孩子对常见蔬菜有了进一步的了解,并增长了知识,课堂收到了良好的效果。

  小百科:蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类,蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质等营养物质。

幼儿园中班主题活动教学设计:我们爱家乡篇3

  一、活动目标

  1、尝试把自己收集到的有关妈妈信息进行交流,感受交流的快乐。

  2、学着用简单的符号记录信息。

  3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

  二、活动准备

  1、幼儿已经在家采访过妈妈,并一起和妈妈完成采访表。

  2、区域活动时已经“读”过采访表。

  3、记录表、记录用的纸和笔。

  三、活动过程

  1、引起兴趣

  前几天我们做了小记者,一起采访了妈妈,有什么发现?

  2、分享交流

  (1)、幼儿和好朋友一起交流自己采访到的信息,老师观察幼儿能否看懂调查表,并读懂表格各栏的意思。

  (2)、请个别幼儿交流,介绍自己的妈妈,一起看记录表。

  (3)、引导幼儿用动作学妈妈最喜欢做的事。

  (4)、老师记录自己的妈妈,介绍表格各栏的意思。

  3、幼儿记录

  (1)、幼儿用简单的符号记录自己妈妈的信息。

  (2)、展示幼儿的记录表。

  教学反思:

  此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。

热门标签:
《幼儿园中班主题活动教学设计:我们爱家乡范文(通用3篇).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:

文档为doc格式

文章下载

《幼儿园中班主题活动教学设计:我们爱家乡范文(通用3篇).doc》

VIP请直接点击按钮下载本文的Word文档下载到电脑,请使用最新版的WORD和WPS软件打开,如发现文档不全可以联系客服申请处理。

文档下载
VIP免费下载文档