我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍 我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。 我是诸元素之女：冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。 我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。 清早，我同晨风一道将光明欢迎;傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆婆起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往;我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领会。
《花之歌》阅读习题： 1、作者将 花 比作什么? 2、将花比作 大自然的话语 和 诸元素之女 ，共同暗示了一个什么样的自然现象 ? 3、在这首为花儿唱的赞歌里，花儿是一个什么样的形象? 4、本文同《浪之歌》和《雨之歌》一样均选自纪伯伦的《组歌》，下面四个选项中对它们的共同点描述正确的是(多选) ( ) A.想象奇特。 B.综合运用了比喻、拟人、排比等修辞手法。 C.描画了一个和谐美妙的世界。 D.形象生动，并融入作者对人生的理性思考。 5、最后一段中 这些哲理 指的是什么?你是怎样理解这些哲理的? 6、本文想象奇特，运用了哪几种修辞手法?请写下来。
《花之歌》阅读答案： 1、大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。 2、花在自然界完成一个循环，然后再开始下一个循环。 3、花儿是一个奉献者和使者，它向往光明，与万物和谐共处。 4、ABCD 5、总是仰望高空，对光明心驰神往;我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 6、比喻 拟人 排比 对偶
延伸阅读 原文赏析： 《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显 纪伯伦风格 中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画，图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实，如 我是诸元素之女：冬将我孕育;春使我开花;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。 写出了花的成长与芬芳。 而 我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。 就袒露出了花的凋谢命运，都说纪伯伦的诗有着哲理寓意深邃，从这就可以看出，诗人是用诗意的叙述和思考的敏锐来书写人生的。 人生有开花就有结果，诗人看到这两点的同时，特别赞赏前者，末尾两节写出了花的积极乐观态度，诗人用辨证的眼光来看待生命，这就是诗人真正意图。 我在原野上摇曳，使原野的风光更加旖旎;我在清风中呼吸，使清风更加芬芳馥郁。 我总是仰望高空，对光明心驰神往;我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 体现了诗人的伟大理想，这首散文诗表意是写花，但真正是写人，诗人正是利用花这种大自然的语言，来寄托自己的伟大情操，同时也号召我们要 仰望高空，对光明心驰神往;不顾影自怜，也不孤芳自赏 。 读了这首散文诗，我们是否在大自然的话语中找到了自己的影子呢
