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核心价值观活动方案10篇

时间:2021-10-27 实用范文 点击:

该方案从目的、要求、方法、方法、进度等方面都是一个具体、周密、可操作性强的方案。 以下是为大家整理的关于核心价值观活动方案的文章10篇 ,欢迎品鉴!

【篇一】核心价值观活动方案

  为深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,弘扬全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量,决定在全处开展社会主义核心价值观宣传教育活动。现将方案制定如下:

  一、充分认识开展社会主义核心价值观宣传教育活动的重要意义

  积极培育和践行社会主义核心价值观是对于推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要意义。

  社会主义核心价值观需要大力倡导,更需努力践行。使社会主义核心价值观发挥凝聚共识、引领风尚、规范行为的作用。我们必须把社会主义核心价值观融入到生活和工作中去,要通过开展形式新颖、喜闻乐见、针对性强的教育实践活动,使社会主义核心价值观在全体员工中牢固树立正确理想信念、高尚道德准则和良好精神风尚,助力我处加快转变经济发展方式,推进转型升级跨越。

  二、基本内容

  开展社会主义核心价值观宣传工作要紧紧围绕社会主义核心价值观的基本内容,重点抓好以下四个方面的宣传教育。

  (一)

  坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。

  深入开展中国特色社会主义理论体系学习教育,用马克思主义中国化的最新成果武装头脑。全处上下要结合当前开展党的群众路线教育实践活动认真研读马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系基本著作,深入学习领会党的十九大及十九届二中、三中全会精神,认真学习习近平总书记提出的一系列重要讲话。广大党员干部、共青团员要在党的十九大精神指引下,深化对科学发展观、社会主义法治理念的思想认识,不断提高思想理论水平,切实增强学习运用马克思主义中国化最新成果的自觉性和坚定性。

  (二)深入开展中国特色社会主义共同理想教育。把理想信念教育作为践行社会主义核心价值观的重中之重。不断增强对中国共产党领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念和信心,增强广大党员干部群众为人民服务做贡献的责任感和使命感。

  (三)深入开展民族精神、时代精神和新时期科学发展观精神教育。继续加强爱国主义教育,充分发挥爱国主义教育基地作用,利用好重大节日和纪念日,深入开展丰富多彩的教育活动,弘扬团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神;要大力加强党和国家改革开放方针政策教育,弘扬解放思想、求真务实、锐意改革、开展创新的时代精神;不断弘扬和发展新时期科学发展观,大力宣传我处在各条战线上涌现出的先进典型,继承和发扬在中华民族优良传统,开拓创新,以实际行动来体现民族精神和时代精神,进一步深化科学发展观,为推动我处工作又好又快发展建功立业。

  (四)深入开展社会主义荣辱观教育。明确是非、善恶、美丑、荣辱的界限,树立良好的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,形成“知荣辱、讲文明、树新风、促和谐”的文明风尚。

  三、开展社会主义核心价值观教育的活动

  (一)宣传学习活动

  各基层单位要深入开展社会主义核心价值观的学习,我处将针对各工作领域不同情况,加强分类指导,党支部召开专题组织生活会,认真开展社会主义核心价值观专题讨论,针对中央确定的社会主义核心价值观内容和要求,归纳出本单位关于社会主义核心价值观的具体表述,结合自身工作特点,围绕工作实践,深入研讨体现各工作领域特点、符合时代发展方向和主流价值观念的具体内容。各单位要召开专题座谈会或交流会,通过广泛交流后达成共识,提炼出体现时代特征、反映工作领域特点的核心价值观具体表述。

  (二)社会主义核心价值观实践活动

  1.社会主义核心价值观征文

  在深入开展教育学习的基础上,结合自身工作业务,并结合学习身边的先进典型,引导全司党员干部群众进一步坚定中国特色社会主义理想信念,组织开展“社会主义核心价值观”征文比赛活动。

  2.开展“最美女职工”、“最美班组”、“最美岗位”、“最美家庭”评比活动

  为进一步加强家庭美德建设,落实以人为本的科学发展观,弘扬邻里团结、互助和睦,家庭平安温馨的传统美德,激发广大群众共建平安、美好家园的热情,由工会组织开展“最美女职工”、“最美班组”、“最美岗位”、“最美家庭”评比活动。

  3.学习雷锋志愿服务活动

  (1)各部门要组织实施“学雷锋志愿服务行动”,广泛宣传和弘扬雷锋精神,以人民满意为宗旨,组织志愿服务队伍,立足本职岗位,深入开展“岗位学雷锋、行业树新风”,通过开展文明引导、微笑服务和各类便民利民志愿服务活动,树立文明“窗口”形象。

  (2)号召全司员工、妇女、青年志愿者积极投身学雷锋志愿服务活动中,在活动期间,广泛组织开展形式多样,内容丰富的志愿服务活动。

  四、组织领导

  (一)健全领导机制。党组织根据《方案》要求,细化工作方案,扎实推进社会主义核心价值观宣传教育活动;直属各部门要把社会主义核心价值观宣传教育活动摆上重要议事日程,切实加强组织领导,建立完善的领导体制和工作机制,为加强社会主义核心价值观宣传教育活动提供组织领导保障,各司其职、各尽其责,制定具体可行工作计划,把社会主义核心价值观融入到工作学习、生产经营、公共管理、社会生活等各个方面;党工青职能部门要发挥与广大人民群众联系密切的优势,自觉担负起协调、组织群众的职责,广泛深入地发动干部、职工参与社会主义核心价值观宣传教育活动,形成持续不断的道德建设热潮。

  (二)创新建设载体。各部门要以群众是否受益、社会是否欢迎、影响是否深远为标准,精心设计新颖的教育实践活动、主题行动、文体活动,努力推进社会主义核心价值观宣传教育活动,以崭新的平台、丰富的内容、有趣的形式吸引群众共同参与。

  (三)建立考评机制。以科学发展观为指导,建立公平公正的考评机制,把社会主义核心价值观作为各部门年度群众性精神文明创建的重要依据长抓不懈。同时,对在社会主义核心价值观宣传教育活动中取得的好经验、涌现出的先进单位和个人要及时总结宣传,真正在全社会形成文明道德的良好风尚。

【篇二】核心价值观活动方案

  一、指导思想

  为了引导广大中学生学习理解“社会主义核心价值观”,了解鸦片战争以来中国人民持续奋斗的伟大历程,畅想民族复兴“中国梦”的光明前景。帮助中学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求,在努力践行社会主义核心价值观的过程中培养和提高中学生的思想水平、政治水平和写作水平。在学校科教处的统一安排部署下,文学社特举办此次征文比赛,具体安排如下:

  二、活动主题

  践行社会主义核心价值观

  三、活动时间

  1、作品征集:xx年11月28日——12月20日

  2、评审时间:xx年12月20日——12月22日

  四、活动对象:华师一附中初中部在校学生

  五、活动主办:华师一附中初中部科教处

  六、活动承办:文学社

  七、活动协办:校务中心后勤管理处

  八、征文要求

  1、来稿要求原创作品,严禁抄袭,文责自负。

  2、参赛学生须围绕一主题写作。阐释自己对“社会主义核心价值观”的认识与评价,主旨积极向上。作品题材、体裁、风格不限,可以包括作文、文学创作、读书笔记、读后感等多种形式。

  3、参赛作品要求a4纸张打印纸质文档和电子文档各一份。

  4、参赛作品一律不退,请参赛学生自留底稿

  5、七八年级每班必须上交10篇作品,九年级自愿原则。各年级按统一的要求做好后,在作品征集时间内交至各年级语文备课组长处后由年级统一制定编号后上交清风文学社。参赛作品的纸质文档只保留编号信息,电子档应保留与纸质文档相对应的编号、班级、姓名和指导教师信息,否则视为无效作品。

  九、评选的基本标准

  1、主题内容

  (1)选材能否紧扣主题,是否丰富生动;

  (2)内容与主题是否统一(是否切题);

  (3)整体表现力如何。

  2、文体结构

  (1)选材角度是否新颖,观点表达是否清晰;

  (2)文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰;

  (3)语言表达是否流畅、优美;

  3、抒发真情实感

  (1)行文中是否有感人实例等亮点;

  (2)语言是否真挚感人。

  十、评审小组成员:

  评审组长:喻

  评审组副组长:章 程 左

  评审组成员:初一初二语文教师和部分初三语文教师

  十一、奖项设置:

  活动设立以下奖项:

  1、学生征文奖:一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。

  2、教师指导奖:3名

  注:若最终评分出现并列情况,由评审小组决议。参赛荣获一、二等奖的作品将出版于校刊《华菁》中,部分作品将传至初中部校园网。

【篇三】核心价值观活动方案

  教学内容:

  社会主义核心价值观:富强、民主、和谐、文明、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

  教学目标:

  1、理解社会核心价值观的含义。

  2、掌握社会主义核心价值观提出的背景、内容及意义。

  3、提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。

  教学重点:

  社会主义核心价值观提出的背景、内容及意义。

  牢牢掌握社会主义核心价值观的内容。

  教学过程:

  1、认读社会主义核心价值观

  (1)教师领读;

  (2)学生领读;

  (3)学生自由读;

  (4)齐读。

  2、背诵社会主义核心价值观

  自由背诵——同桌互背——齐背——自由背——齐背。

  3、抄写社会主义核心价值观。

  4、讲解社会主义核心价值观的内容。

  党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。这与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。

  富强,祖国富强;民主,遵循人民主义;和谐,家庭和谐,邻里和谐;文明,做一个文明的中国人,言语行为都是展现文明的舞台;自由,拒绝一切封建制裁;平等,人人都是一样的,无贵贱之分,不要因为富贵而骄傲,贫贱而嫌弃,人人都有追求自由的权利;爱国,这一点最最重要,无论身在哪里,都应牢记自己是个中国人,要为祖国做出自己的贡献…….

  5、小结:

  社会就是一个大家庭,人们彼此互相关心着、爱护着。可是,并不是所有人都能做到文明守法、团结互助,但我相信,我们的素质正在逐渐提高,总会有一天,我们人与人之间会变得更友好,社会会变得更和谐。“社会主义核心价值观”将一直记在我们心里,真正的“中国梦”将得以实现。

【篇四】核心价值观活动方案

  社会主义核心价值观包括“三个倡导”24个字,即国家层面的价值目标“富强、民主、文明、和谐”;社会层面的价值取向“自由、平等、公正、法治”;公民层面的价值准则“爱国、敬业、诚信、友善”。

  一、活动主题

  “育核心价值扬中华美德”

  二、活动时间

  10月—12月

  三、活动形式

  (一)宣传发动

  1、制定方案。按照此次教育实践活动的总体要求,结合我校工作实际,制定重点突出,针对性强的教育实践活动实施方案。

  2、运用宣传栏、板报、班会、网络(微博大屏幕)等形式广泛宣传“三个倡导”,全面开展社会主义核心价值体系学习宣传,推动社会主义核心价值体系大众化和普及化。

  3、宣传发动。通过班主任会宣传发动,提高活动的知晓率,使师生充分认识开展和培育社会主义核心价值观主题实践教育活动的必要性和重要性。

  (二)活动开展

  1、“我为核心价值观代言”——社会主义核心价值观主题班会

  10月14日,各班组织开展“社会主义核心价值观”主题班会,结合中职生思想道德现状和认知水平,通过讨论、辩论、观看视频和案例讲解等方式,带领学生学习社会主义核心价值观的主要内容,让学生理解其内涵。

  通过讨论或者辩论最终形成对核心价值观的理解,并参加“我为核心价值观代言”的活动,将题板填写完整,并上交校团委。(备注:请各班组织班会时进行拍照,校团委也会到各班进行拍照。)

  2、“未来梦、中国梦”——中国梦青年行讲座

  依托团市委、市青联的“中国梦·青年行”系列主题活动,开展“未来梦、中国梦”励志讲座活动,让学生体味梦想、感悟梦想,从而树立远大的理想和目标,提升学生价值追求。

  3、“我的青春我的团”——社会主义核心价值观解读团课

  11月11日,在团校开展“我的青春我的.团”社会主义核心价值观解读,请德育教师讲解核心价值观的内容,并通过鲜活典型的事例激发学生对核心价值观的理解。

  4、“与传统文化亲密接触”——《弟子规》经典诵读活动

  “最是书香能致远,腹有诗书气自华”。优秀的民族文化需要代代相传,《弟子规》是中华民族优秀传统文化的瑰宝。通过开展《弟子规》诵读活动,传承中华民族优秀的传统文化,让学生知道“孝、梯、忠、信、礼、义、廉、耻”等做人的基本道德,进而让学生懂得做人的道理和途径。(具体活动方案另行通知)

  5、“走进社会大课堂”——社会主义核心价值观大调查

  开展“走进社会大课堂”社会主义核心价值观大调查活动。组织学生走上街头,开展“社会主义核心价值观”调研活动,通过发放问卷的方式了解社会人员对于社会主义核心价值观的理解和关注程度,并形成数据和调查报告。通过社会实践活动,让学生体验社会,感悟社会,并加深学生对于核心价值观的理解。

  6、“拒绝舌尖上的浪费”——光盘行动

  为了倡导节约,营造健康向上的校园氛围,培养学生主人翁意识,并将传统美德继承发扬。11月中旬,校团委在全校师生中开展“拒绝舌尖上的浪费”光盘行动。(具体活动方案另行通知)

  7、“核心价值观代言人评选活动”——礼仪风采大赛

  为了弘扬中华民族礼仪,传承和发扬优秀文化传统,进一步加强爱国爱校教育,培养学生自信阳光的心态。11月底,校团委在全校开展“核心价值观代言人评选活动”,选拔出“行管文明礼仪之星”,作为本次核心价值观代言人,在学校宣传栏进行风采展示。(具体活动方案另行通知)

  8、“手拉手,走进艺术宫”——校外参观活动

  为了让学生更好地感受到中国文化的博大精深,校团委在11月—12月组织学生走进艺术宫,欣赏优秀艺术作品展览,感受历史文化的积淀,亲身体验文化的魅力。

  9、践行社会主义核心价值观——主题辩论赛活动

  11月—12月,开展以社会主义核心价值观的为主题的“第十二届校园辩论赛”,组织学生通过辩论的方式探讨社会主义核心价值观的内涵。通过辩论,深化学生对于社会主义核心价值观的思想认同和感情认同,激发学生自觉做社会主义核心价值观践行者、守护者、建设者的热情。

【篇五】核心价值观活动方案

  设计理念】

  树立正确的世界观、人生观和价值观,是我国思想文化建设的重要目标之一。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想,便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样,随时都在起着价值判断的作用,以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中,学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活,有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解!

  【活动目的】

  通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解,从而初步树立正确的价值观,拥有优良的精神面貌与行为取向。

  【活动准备】

  1.收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。

  2.板报《我们的价值观》的创作与准备。

  3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。

  4.收集十大道德模范的先进事迹。

  5.现场书法展示的工具准备。

  【活动流程图】

  主持人理论剖析

  板报《我们的价值观》赏析

  配乐诗朗诵《价值》

  案例剖析

  表演唱《我的未来不是梦》

  小组讨论:对正确价值观的理解

  现场书法展示

  班主任总结引导

  主持人宣布主题班会结束

  【活动步骤】

  一、主持人理论剖析

  主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求

  二、板报《我们的价值观》赏析

  展示板报《我们的价值观》

  学生分组讨论感想

  主持人强调树立正确价值观的重要性

  三、配乐诗朗诵《价值》

  ---同学表演配乐诗朗诵《价值》

  学生初步感知价值观

  四、案例剖析

  主持人介绍十大道德模范的先进事迹

  学生分组讨论:道德模范身上的价值观体现

  主持人总结归纳

  五、表演唱《我的未来不是梦》

  周王杰同学展示表演唱《我的未来不是梦》

  六、小组讨论:对正确价值观的理解

  学生分组讨论:对于价值观及正确价值观的理解

  小组派代表发言

  主持人总结

  七、现场书法展示

  邹玉红同学进行现场书法展示(主题——我们的价值观)

  八、班主任总结引导

  今天的主题班会很成功。让我们积极树立正确的价值观,并在其指引下,塑造自身优良的精神面貌与行为取向!下周,我们将举行“我们的价值观”海报设计比赛,希望大家在今天班会的启发下,踊跃参赛,充分展示大家心目中正确的价值观。

  九、主持人宣布主题班会结束

  【活动特色】

  通过本次主题班会,学生更深刻更正确地领悟了价值观的重要作用,初步树立了正确的价值观,下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。

【篇六】核心价值观活动方案

  一、加强宣传普及,使“三个倡导”24个字家喻户晓

  1、搭建教育平台,积极营造浓厚的宣传氛围。把社会主义核心价值观贯穿到日常宣传中,不断巩固壮大积极健康向上的主流思想舆论。翠竹园社区微信平台要针对“践行核心价值观、争当最美枝江人”进行专题报道;辖区各小区、各单位要通过宣传专栏,重点印制中华优秀传统文化、雷锋精神、诚实守信、勤劳节俭、孝敬之风、文明旅游、保护环境、法制观念等八个方面内容的社会主流价值和文明风尚,营造浓厚的核心价值观宣传氛围,在全社会叫响“三个倡导”24个字。

  责任单位:综合办,各小区,各相关单位

  二、深化主题教育,把培育弘扬社会主义核心价值观与各项工作有机结合

  2、把培育弘扬社会主义核心价值观与中国梦宣传教育有机结合。组建“百姓宣讲团”,推动社会主义核心价值观、中国梦的宣讲进机关、进社区、进学校、进乡村、进企业。与“培育和践行核心价值观、争当最美枝江人”有机结合起来,进一步总结挖掘干部群众积极践行中国梦的先进事迹,创作一批以“中国梦”为主题的文艺作品。

  责任单位:综合办、文化服务中心

  3、深入开展继承和弘扬中华优秀传统文化教育活动。大力开展孝敬教育,弘扬中华孝道,加强以孝道为基础的家风家教建设,形成孝顺父母、尊重师长、爱老助老的社会风尚。探索建立乡村、社区孝道“红黑榜”。

  责任单位:社区

  4、开展“节俭养德全民节约行动”。广泛开展勤劳节俭教育,弘扬中华民族吃苦耐劳、戒奢克俭的优良品德。各级文明单位要加强道德讲堂建设,巩固扩大影响,提升实际效果。

  责任单位:社区,辖区各单位

  5、深化“我们的节日”活动。在传统节日、党史国史上重大事件纪念日和重要人物纪念日开展民俗民间文化活动,举办群众性庆祝和纪念活动,开展“爱国报国、圆梦中国”庆祝新中国成立65周年网上系列活动。

  责任单位:社区,辖区各单位

  6、把社会主义核心价值观教育融入学校教育全过程。把社会主义核心价值观融入课堂教学,开展优秀德育校本课程展演和“德育品牌”学校创建活动,推动社会主义核心价值观进课堂、进学生头脑。把社会主义核心价值观融入校园文化、德育和师德建设活动之中,开展经典诵读、文化讲堂、“做一个有道德的人”、社会实践和志愿者服务等活动,建立健全师德师风建设长效机制。

  责任单位:市八中

  7、把社会主义核心价值观融入制度建设。各单位要对照24字核心价值观要求,结合实际,开展行业规范、市民文明公约、社区居民邻里守望互助公约、乡规民约和岗位职业操守等具体行为规范的修订完善。开展企业文化品牌建设活动,深化企业思想政治工作,切实维护社会稳定。

  责任单位:综治办、社区,辖区各单位

  三、推进实践养成,让社会主义核心价值观成为人们的自觉行动

  8、广泛开展“践行核心价值观、争当最美中国人”主题实践活动。深化文明旅游、文明交通、文明餐桌和网络文明行动。深化文明新村、十星级文明户、村民道德理事会建设,开展“好儿媳、好公婆、好邻居”评选活动。把“最美人物”的推荐评选活动与马家店道德模范的推荐评选有机结合起来,积极推荐参评“最美人物”“道德模范”。

  责任单位:社区

  9、深入开展学雷锋志愿服务活动。建立健全学雷锋志愿服务组织机构,成立学雷锋志愿服务支队,完善志愿服务工作机制。以社区为重点,广泛开展“邻里守望”志愿服务活动,深入推进关爱空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人等活动。整合社会力量,推进志愿服务社会化,推出一批学雷锋示范点、岗位和标兵。

  责任单位:便民服务站、社区

  10、加快社会征信系统建设。建设诚信信息网络查询平台,建立企业信用预警和“红黑榜”发布制度,推进诚信建设制度化,广泛开展“诚实劳动、诚信经营”活动,营造重诚实、讲信用的良好社会氛围。

  责任单位:综合办

  四、加大工作力度,把各项任务落到实处

  综合办负责组织指导、协调推进、典型宣传和检查督办工作,建立信息报送和反馈机制,抓典型推广,及时宣传各地各单位工作中的典型经验。

  各部门要加强沟通,密切配合,推动工作落实。要根据本通知精神,精心部署安排。

【篇七】核心价值观活动方案

  一、教学设计思想

  本节课以培育和践行社会主义核心价值观为主题,按照“中国情(情:国情、爱国情)------社会风--------公民行”的思路,设计了这一主题的内容。力求从国家、社会、个人三个层面去剖析社会主义核心价值观的深刻内涵,让学生懂得践行社会主义核心价值观应从日常生活中的点滴小事做起。力求通过本节课,将中考涉及到的与此主题相关的考点,依据考纲加以梳理;将涉及到的与此主题相关的社会热点进行整合、模拟练习,以提高学生的答题能力。

  二、有关对社会主义核心价值观的粗浅解读

  党的十八大报告强调指出:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”这三个倡导明确了社会主义核心价值观的基本理念和具体内容。“富强、民主、文明、和谐”,是我国社会主义现代化国家的建设目标,也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练,在社会主义核心价值观中居于层次,对其他层次的价值理念具有统领作用。“自由、平等、公正、法治”,是对美好社会的生动表述,也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性。“爱国、敬业、诚信、友善”,是公民基本道德规范,是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域,是公民必须恪守的基本道德准则,也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。

  这三个层次的理念相互联系、相互贯通,实现了政治理想、社会导向、行为准责的统一,实现了国家、集体、个人在价值目标上的统一。

  三、教学目标

  (1)情感、态度与价值观:

  培养学生形成对社会主义核心价值观的共鸣和认同,使学生懂得践行社会主义核心价值观从生活中的一点一滴小事做起,自觉做社会主义核心价值观的践行者和传播者。

  (2)能力目标:

  提高学生运用所学知识解决实际问题的能力;中考解题和答题的能力。

  (3)知识目标:

  知道我国现阶段的基本经济制度和根本政治制度;了解中华民族的传统美德(A);分析如何以自己的实际行动弘扬和培育民族精神(C);知道我国各族人民的共同理想(A);培养正义感,能够自觉遵守社会规则和程序(B)等等。

  四、教学重点和难点

  践行社会主义核心价值观从点滴小事做起

  五、教学方法:自学合作、启发式教学法、情境感悟法等

  六、教学流程

  序曲《国家》

  师生和着音乐齐唱歌曲《国家》

  (“爱唱”是学生生活的“重要组成部分”,而音乐这种情感的艺术,在培养学生高尚情操方面又起着其他学科所不可替代的作用。我在平时上课之前常会给学生播放一些与授课主题相关的歌曲,以激发学生的求知兴趣,创设良好的教学氛围。)

  新闻播报导入专题复习(视频):

  2013年12月23日,中共中央办公厅印发了《关于培养和践行社会主义核心价值观的意见》。指出,要把培养和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程,从小抓起、从学校抓起,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

  (以新闻播报的形式导入复习主题,直观、形象、生动。)

  师引导学生阅读教材并集体回答出社会主义核心价值观的内涵,顺势板书。

  过渡:让我们一起走进“中国情”去了解国家层面的价值目标富强、民主、文明、和谐。

  第一篇:中国情

  师:富强—经济富强民主----政治民主文明----精神文明和谐-----社会和谐

  一、考点梳理

  师依据考纲引导学生梳理知识点

  屏幕显示问题:

  1.我国的基本经济制度和分配制度的内容是什么?

  2.社会主义民主政治的鲜明特点及我国的根本政治制度是什么?

  3.中华文化的特点是什么?了解中华民族的传统美德有哪些?怎样以实际行动弘扬民族精神?

  4.和谐社会的特征是什么?社会建设的重点是什么?党和国家努力解决民生问题说明了什么?

  操作步骤:

  第一、学生对照屏幕问题在老师的引导下复习。

  第二、复习后,以集体回答和个别回答的方式反馈。

  第三、师视学情补充归纳。

  二、中考模拟

  【改革不停顿发展不止步】

  中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议于2013年11月9日至12日在北京召开。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托做的工作报告,对新时期改革开放作出系统部署。

  思考并回答:

  (1)全会指出,必须健全机制,形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农城乡关系,让广大农民共享改革发展的成果。

  请问:“以工促农、以城带乡、工农互惠”体现了()的根本原则。

  (2)全会指出,要进一步深化文化体制改革,建设文化强国。

  请问:建设社会主义文化强国的关键是()。

  (3)全会指出,全面深化改革必须坚持党的领导。

  请问:为什么说全面深化改革必须坚持党的领导?

  (此环节通过对考点的梳理,以期达到对社会主义核心价值观国家层面的“富强、民主、文明、和谐”的理解;通过对中考模拟的演练,以期提高学生的中考答题能力。)

  (过渡)改革开放以来,国家经济快速发展,人民生活水平迅速提高。看着“大家”“小家”的变化,我们为之欣喜,为之骄傲和自豪。在我们的生活里,有着许许多多的好人,他们正用自己的言行向社会传递着正能量,营造了良好的社会风气,也向我们诠释了社会主义核心价值观的深刻内涵。让我们一同进入“社会风”去看看“安徽好人现象”。

  第二篇:社会风

  活动探究(中考模拟):

  一、中国好人安徽多(背景材料略)

  问题设计:1、“中国好人安徽多”说明了什么?

  2、“中国好人安徽多”对安徽的发展有哪些积极意义?

  操作步骤:1、生自主阅读背景材料;

  2、生归纳材料,并围绕所设计的问题进行讨论;

  3、生展示讨论成果,师视学情点拨总结。

  二、“家规”行正道“家风”抵万金(视频)

  问题设计:家风、家规是不该被遗忘的财富。请你说说你家的“家风”是什么,并说说这一“家风”的重要性?

  操作步骤:1、生看视频资料

  2、生围绕问题谈自己的家风以及这一家风的重要性,师适时鼓励并小结。

  3、师谈自己的家风以及这一家风对自己的影响。

  (“自由、平等、公正、法治”,是对美好社会的生动表述,也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。自由是指要保障人民享有充分的自由和权利,包括保障人身权、基本的政治权利以及保障财产权;平等,不仅是指在价值观层面强调平等,而且还提出了涉及各个方面的平等的要求,如,城乡平等、官民平等、教育平等等等;公正,是指较为全面的公平思想体,它包括教育的公平,竞争的公平,分配的公平,以及以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系;法治,是指法治精神,它涵盖了科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的内容。因这部分内容理论性较强,且大多内容已超出了初中学生的知识范围和理解能力,也超出了考试的要求,加之,仅靠一节课(40分钟)也无法做到面面俱到、一一展开。因此,在“社会风”这一篇章的设计上,我淡化了对知识的处理,而重在引导学生去感悟社会主义核心价值观并不是高不可攀的,她的魅力与亲和力,常常就在于一些凡人小事中。我们从社会层面去理解核心价值观,就重在用自己的一言一行向社会传播正能量,营造向善、向美、公平正义的的社会风气。)

  (过渡)央视的“家风访谈”这一活动,在引导弘扬家庭文化,建设和谐家庭的同时,也加强了社会主义精神文明建设,培育了良好的社会风尚。社会主义核心价值观重在践行,下面让我们一起走进“公民行”

  第三篇:公民行

  活动探究(中考模拟):

  一、践行社会主义核心价值观

  下个月,我校在团队的倡议和组织下,拟开展以“弘扬社会主义核心价值观,从身边的一点一滴做起”为主题的一系列教育实践活动。请你参与,并完成以下任务。

  1.活动规划:请你为本次活动的开展设计几种活动形式。

  2.活动意义:说一说校团队的这一做法有何意义?

  3.我思我行:请你谈谈你将如何培育和践行社会主义核心价值观?

  操作步骤:

  第一、生自主阅读材料。

  第二、学生在教师的引导下动笔答题。

  第三、生反馈,师试学情点拨、归纳、小结。

  (此环节是以知导行的环节,帮助学生树立践行社会主义核心价值观的意识,引导学生从生活中的点滴小事做起,以实际行动践行社会主义核心价值观。)

  二、展示庐阳区某中学学生守则(节选)

  ●用具体行动体现爱国情,如敬重国旗、国歌、尊重汉语,履行值日生职责等。

  ●在与他人交往中,做到谦恭有礼,包括课堂倾听别人的发言。

  ●读书是你目前最重要的工作。尽力做好与读书有关的每一件事,如预习、听课、发言、讨论、作业、复习等。

  ●.所有作业必须是你自己完成的;考试不许作弊。

  操作步骤:1.师展示守则(节选),生自主阅读

  2.生将守则的内容与社会主义核心价值观个人层面的要求进行连线。

  (这份守则的内容务实、具体、亲切,对学生而言具有很强的行为指导意义,也恰到好处地从社会主义核心价值观的个人层面指出了“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则,深化了主题。)

  【课堂小结】

  学生小结后,师补充归纳。

  尾声

  再唱歌曲《国家》

  (我爱我的国,我爱我的家,家是最小国,国是千万家。“爱国”是层面的价值准则。这一环节既是对爱国情感的升华也起到了首尾呼应的作用)

  【板书设计】

  富强、民主、文明、和谐(国家)

  社会主义核心价值观自由、平等、公正、法治(社会)

  爱国、敬业、诚信、友善(个人)

【篇八】核心价值观活动方案

  一、将社会主义核心价值观融入挂灯笼、屏幕宣传活动

  街道办事处制作了体现社会主义核心价值观、中国梦、有德吉祥等内容的灯笼,联系驻区单位用屏幕、宣传栏等载体进行宣传,进行高频率、周期性滚动播放社会主义核心价值观、在团结西区改造后一区块制做30块道旗,宣传图说我们的价值观、中国梦等内容,弘扬社会正能量。

  二、街道如意社区举办“笔墨颂清风,爱心促和谐”主题书画活动。

  --年2月4日上午举办“笔墨颂清风,爱心促和谐”主题书画活动。活动现场特邀请到昝--、张--等多位我市的书法家,现场挥毫泼墨为居民书写新春对联,送上新春的祝福。共书写了200余副对联,对联内容大多以和谐家庭、邻里和睦、国泰民安、廉政文明及社会主义核心价值观为主要内容,增添节日文化气氛,弘扬中华民族优良传统。此次活动,也是为辖区中小学生提供一次“送祝福,献爱心”的社会实践活动,来参加活动的同学们负责将“爱心春联”送到社区居民家中,尤其是社区空巢老人、困难家庭,让孩子们走进社会、了解社会、服务社会、感恩社会。

  三、举办首届“最美迎新人”评选活动

  党的群众路线教育实践活动开展以来,对活动中涌现出的先进职工干部进行奖励,为全体职工树立正确、积极的榜样,努力践行社会主义核心价值观,街道办事处举办了“最美迎新人”评选活动。2月6日上午,6名候选人经过竞争演讲,街道办事处全体干部职工进行了投票,最终评选出3名“最美迎新人”,他们分别是“勤勉基层人”张在平、“群众贴心人”杜--、“爱岗敬业星”吴--,活动取得圆满成功,--市电视台、--市日报等媒体进行了报道。

  春节期间,街道还就环境卫生、垃圾死角、安全隐患地段及重点行业进行了集中普遍的清理、清查,保证给辖区居民营造欢乐、祥和、安定的节日氛围。对辖区的低保户、残疾人、困难职工等贫困群体进行了集中慰问,开展了节前“三送”活动(送欢乐、送健康、送温暖),及时给居民群众带去党和政府的关怀。

【篇九】核心价值观活动方案

  为全面贯彻落实党的对社会主义核心价值观建设提出的新部署、新要求,积极培育和践行社会主义核心价值观,大力推动社会主义核心价值体系建设,根据中央及省市县有关文件精神,现就组织开展我社区培育和践行社会主义核心价值活动,提出如下实施方案:

  一、指导思想

  以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻党的、十八届三中全会精神,广泛深入地开展培育和践行社会主义核心价值观主题活动,不断深化干部群众对社会主义核心价值观的认识,推动社会主义核心价值观念,引导人们的行动自觉,引导社区干部群众形成修身律己、崇德向善的道德风尚,为建设“平安小区,幸福家园”,以“四民”社区、新型社区的创建作出积极贡献。

  二、组织机构

  组长:赵XX

  副组长:刘XX

  成员:朱XX

  三、活动时间

  自20XX年3月起至20XX年10月

  四、活动内容

  1、广泛宣讲,引导人们准确理解社会主义核心价值观紧紧围绕“富强、民主、文明、和谐”(国家层面)的价值目标,围绕“自由、平等、公正、法治”(社会层面)的价值取向,围绕“爱国、敬业、诚信、友善”(公民层面)的价值准则,扩大党员干部志愿进入小区和业主交心,加大宣传力度,使社会主义核心价值观深入人心。

  2、强化宣传教育,使“三个倡导”24字家喻户晓,营造浓厚的社会氛围。坚持以倡导(国家层面)富强、民主、文明、和谐;坚持以倡导(社会层面)自由、民主、公正、法治;坚持以倡导(公民个人层面)爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观为宣传内容,设计制作一批贴近生活,新颖美观,群众喜闻乐见的公益宣传广告,通过这各种媒介展示宣传。

  (1)大型广告栏宣传:在XX小区入口和绿产安置小区入口及文化广场的墙体上设置大型公益宣传栏,进行“三个倡导”24字的集中宣传,扩大影响。

  (2)文化长廊宣传:在社区办公室门前的墙体制上设置文化长廊的宣传。

  (3)电子显示屏宣传:在社区办公室的电子屏滚动播放“三个倡导”24字宣传内容。

  (4)标语制作:在各小区及市场结合“平安小区,幸福家园”的创建中制作“核心价值观”的基本内容进行宣传。

  (5)新媒体宣传:利用社区的广播平台、手机短信、微信等形式开展“三个倡导”24字的宣传。

  (6)会议宣传:在社区召开的各种会议上,向居民代表全体党员干部进行宣传,在“道德讲党”的讲课中以家庭教育宣传为主从家风看民风,从民风带社风,使我们的社会更加和谐。

  五、活动效果。

  培育和践行社会广义核心价值观,使广大居民家喻户晓,最大限度将这一项系统工程动员和凝聚各方力量形成齐抓共管的局面,达到社区更加文明、社会进步,传承尊老爱幼、邻里团结、互助的美德,从而形成家风看民风,民风带社风的良好氛围。

  3社区卫生服务中心关于培育和践行社会主义核心价值观的活动实施方案社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝炼和集中表达。为引导我院医务工作者牢牢把握富强、民主、文明、和谐作为国家层面的价值目标,深刻理解自由、平等、公正、法治作为公民社会层面的价值取向,自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善作为公民个人层面的价值准则;为认真贯彻中央、市委、区委、京口区卫生计生委关于培育和践行社会主义核心价值观的部署和要求,结合医院工作实际,经研究决定于今年8月至明年1月在医院开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题活动,制定方案如下:

  活动分为四个阶段:

  一、活动内容:

  (一)宣传教育阶(8-10月)

  1、学习文件。认真学习贯彻市委、区委、京口区卫生计生委下发的关于开展“培育和践行社会主义核心价值观”活动的文件精神,将社会主义核心价值观纳入党支部中心组学习,并将文件转发至各党小组、团支部、科室、服务站。

  2、主题讲座。邀请上级有关专家、领导来我院开展专题讲座及理论辅导。将社会主义核心价值观的培训工作与医院中层干部培训相互结合,进一步扩大教育活动的实效和影响力。

  3、学习讨论。要求各党小组、团支部开展“培育践行社会主义核心价值观、凝聚传递卫生计生行业正能量”主题组织生活。开展主题座谈,与先进典型面对面,进一步深入理解和准确把握社会主义核心价值观。

  4、营造氛围。在医院的宣传栏、门诊大厅、大屏幕等醒目位置张贴、播放社会主义核心价值观宣传画和公益广告。通过网站、微博等平台宣传我院践行社会主义核心价值观的活动成果。

  (二)深化推进阶段(10-11月中旬)

  1、将培育和践行社会主义核心价值观贯穿文明单位创建工作始终。通过院内外督导员定期巡查,挖掘发现基层一线的特色亮点工作,以医院网站为载体,全方位、多角度地发现医院各项工作中体现社会主义核心价值观的好做法,同时也发现问题及时反馈给各科室积极落实整改。

  2、召开践行社会主义核心价值观推进座谈会。邀请党团员代表、科主任、护士长、中层干部代表、科室业务骨干、民主党派人士及职工代表进行交流座谈,院党支部进行工作部署,推进医院深入开展践行社会主义核心价值观活动。

  3、结合医务科开展的三基三严培训,通过举办人文社科、职业技能、文艺风采、社会公益四大篇章的系列活动,激发全院职工展现自我、创新思维。通过邀请院外专家进行时事政治形势分析、医学法律知识宣讲、公文写作培训等多方面的报告讲座,满足职工医学以外的知识需求,进一步提升员工的综合素养。

  4、以创建镇江市“学雷锋示范点”为目标,进一步完善志愿者服务工作。成立了学雷锋志愿者服务队,深入社区、敬老院、福利院开展志愿服务,为失能老人、贫困居民、孤残儿童等社会弱势群体提供爱心服务,如免费体检、送医送药、赠送生活用品,让他们感受社会的温暖。

  (三)交流展示阶段(11月中旬-12月中旬)

  1、完善评优选优工作,弘扬先进典型。进一步加强“评优、选优、育优”工作,通过培养和发掘身边的先进典型来激励医务人员工作热情,传递正能量,发挥积极效应。此外,将医务人文素养、医学与人文、过程与结果、需求与服务纳入职工医德教育。激励医务职工争做践行社会主义核心价值观的引领者、示范者。

  2、以医院品牌特色“健康教育讲师团”工作为抓手,进一步展示贯彻落实培育和践行社会主义核心价值观的成效。加大讲课辐射面,以社区、学校、企事业单位的需求为出发点,通过安排不同讲课、义诊活动,提高讲课质量,增加听课受众满意率,以传授医学科普知识形式,扩大医院公益活动的影响力。

  3、好书推荐,分享心得。以书友会为平台,开展“好书分享会“,推荐一批围绕社会主义核心价值观的有益读物,鼓励职工撰写读后感,分享学习心得,择优刊登于医院网站。

  (四)总结提高阶段(12月中旬-明年1月)

  1、开展医院大型义诊活动、健康讲师团巡回讲课活动、门诊便民活动等系列公益活动,进一步巩固社会主义核心价值观活动成效。

  2、表彰、宣传在继续医学教育、工会文娱活动中取得佳绩的员工,推进医院文化内涵建设,以圆京口医院员工梦为主线,引导员工在医院的平凡岗位上努力实现自我价值,以实际行动践行社会主义核心价值观。

  二、组织领导

  “培育和践行社会主义核心价值观”活动在医院党支部领导下,由院办公室、医疗康复部、预防保健部、后勤保障部、团支部等组成工作小组予以组织推进,活动联络协调办公室设在院办。

  三、活动要求

  (一)加强领导、精心组织

  各党团支部、科室、部门要充分认识到培育践行社会主义核心价值观活动的重要意义,结合巩固党的群众路线教育实践活动成效要求,积极落实,狠抓实效,精心设计实施活动项目,形成医院培育和践行社会主义核心价值观的工作合力。

  (二)深化内涵、注重实效

  培育践行社会主义核心价值观涉及全院医务人员的理念提升和行为改变,医院将引导医务职工深刻领会其精神实质和丰富内涵,使活动不流于形式,不走过场,使职工把核心价值观内化于心,外化于行。

  (三)强化宣传、丰富手段

  要坚持把加强精神文明建设与开展形式多样的践行核心价值观教育活动紧密结合起来,强化舆论宣传,运用大众化语言,联系职工身边事例进行宣传。医院要广泛运用各类宣传阵地、宣传载体和宣传手段,力求使社会主义核心价值观教育入耳、入脑、入心。

【篇十】核心价值观活动方案

  为全面贯彻落实党的对社会主义核心价值观建设提出的新部署、新要求,积极培育和践行社会主义核心价值观,大力推动社会主义核心价值体系建设,根据中央及省市县有关文件精神,现就组织开展我社区培育和践行社会主义核心价值活动,提出如下实施方案:

  一、指导思想

  以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻党的、十八届三中全会精神,广泛深入地开展培育和践行社会主义核心价值观主题活动,不断深化干部群众对社会主义核心价值观的认识,推动社会主义核心价值观念,引导人们的行动自觉,引导社区干部群众形成修身律己、崇德向善的道德风尚,为建设“平安小区,幸福家园”,以“四民”社区、新型社区的创建作出积极贡献。

  二、组织机构

  组长:赵XX

  副组长:刘XX

  成员:朱XX

  三、活动时间

  自20XX年3月起至20XX年10月

  四、活动内容

  1、广泛宣讲,引导人们准确理解社会主义核心价值观紧紧围绕“富强、民主、文明、和谐”(国家层面)的价值目标,围绕“自由、平等、公正、法治”(社会层面)的价值取向,围绕“爱国、敬业、诚信、友善”(公民层面)的价值准则,扩大党员干部志愿进入小区和业主交心,加大宣传力度,使社会主义核心价值观深入人心。

  2、强化宣传教育,使“三个倡导”24字家喻户晓,营造浓厚的社会氛围。坚持以倡导(国家层面)富强、民主、文明、和谐;坚持以倡导(社会层面)自由、民主、公正、法治;坚持以倡导(公民个人层面)爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观为宣传内容,设计制作一批贴近生活,新颖美观,群众喜闻乐见的公益宣传广告,通过这各种媒介展示宣传。

  (1)大型广告栏宣传:在XX小区入口和绿产安置小区入口及文化广场的墙体上设置大型公益宣传栏,进行“三个倡导”24字的集中宣传,扩大影响。

  (2)文化长廊宣传:在社区办公室门前的墙体制上设置文化长廊的宣传。

  (3)电子显示屏宣传:在社区办公室的电子屏滚动播放“三个倡导”24字宣传内容。

  (4)标语制作:在各小区及市场结合“平安小区,幸福家园”的创建中制作“核心价值观”的基本内容进行宣传。

  (5)新媒体宣传:利用社区的广播平台、手机短信、微信等形式开展“三个倡导”24字的宣传。

  (6)会议宣传:在社区召开的各种会议上,向居民代表全体党员干部进行宣传,在“道德讲党”的讲课中以家庭教育宣传为主从家风看民风,从民风带社风,使我们的社会更加和谐。

  五、活动效果。

  培育和践行社会广义核心价值观,使广大居民家喻户晓,最大限度将这一项系统工程动员和凝聚各方力量形成齐抓共管的局面,达到社区更加文明、社会进步,传承尊老爱幼、邻里团结、互助的美德,从而形成家风看民风,民风带社风的良好氛围。

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