关于加强干部教育培训工作的几点建议1
充分发挥内部审计力量，提高内部审计监督与服务水平，是新形势下对内部审计工作的新要求。基层内部审计又该怎样顺势而为，加快自身转型升级，提升审计效果，以不断适应内审岗位需求,笔者从基层内部审计的视角对此谈几点看法。
加强宣传，提高认识。审计人员应采取灵活多样的形式对内部审计工作的重要性进行广泛宣传。审计机关也应主动向地方党委政府宣传关于加强内部审计工作的有关法律法规，强化单位主要领导干部的监督意识和风险防范意识，提高领导干部对建立健全内部审计监督制度、开展内部审计工作重要性的认识。特别是在内审机构设置、内审人员编制和财政经费拨款上要得到基层单位的大力支持，为内审工作的开展创造良好的外部环境和人力经费保障。
提升素质，优化结构。一方面，内审人员要加强经济、法律、财务、管理等方面知识学习，提高计算机大数据分析能力，优化知识结构，做复合型人才。基层审计机关在信息共享、经验交流、人才培训及后续教育上发挥积极作用，促进内审人员专业素质提高。另一方面，基层内审人员要加强思想政治修养，与法律要求保持一致，与经济社会发展大局保持一致，用正确的人生观、价值观和政绩观保障内部审计监督的客观公正。
延伸定位，敢于创新。基层内审人员在自觉践行内部审计准则和有关内审规章规范的基础上，应根据新情况新要求，积极拓展内容，由过去的财务审计查错纠弊延伸至管理审计和绩效审计领域，尤其加大对权力集中、资金密集、资源富集、资产聚集的重点岗位、重点事项和重点环节的监督力度，立足发现问题，推动解决问题。同时，基层审计机关要引导内审人员充分利用信息技术和大数据资源，鼓励其在内审技术方法上积极主动创新，对于经验和做法，在基层大力推广或复制，在借鉴的基础上再创新，推动开创基层内审工作新局面。
成果导向，完善管理。推行内部审计整改销号制度和整改情况跟踪督查制度，堵塞管理漏洞，使内审成果得到有效运用。同时建立审计机关和内部审计协同机制，积极利用内部审计工作成果，协助审计机关做好审计项目的后续跟踪工作，将审计整改结果上报审计机关，提高工作效率。审计机关在积极指导和监督内部审计机构业务前提下，制定内部审计绩效考核办法，成立内部审计绩效考评领导小组，推进内部审计工作不断发展。
关于加强干部教育培训工作的几点建议2
社会发展对工商干部特别是基层一线的工商干部的政治理论、业务素质提出了新的要求，与之相对应的各级各类培训开展得如火如荼。就笔者所在的工商所，今年以来就有“一审一核制”审核员培训、公务员计算机基础知识培训、法制员培训、“12315”系统操作员培训等多次培训。这些培训采取的形式大都是由县局统一时间、集中基层所干部到县局脱产参加。笔者亲自参加过两次大规模的培训，就培训现场所见及亲身感受，感觉这种方式的培训收效不是很好。就拿计算机培训来说，众多干部集中在一个闷热的屋子里，听老师空洞地讲计算机理论，这对于一个很少或从来没有接触过计算机的人来说，简直是在听天书，听着听着就昏昏欲睡了，更别说有收获了。这样安排当然是经过精心准备和充分安排的，但由于每个人的基本素质不一样，所以培训难以达到预期效果。
在此，笔者提几点建议：
一、要抓好师资培训。就是说要从各工商所中选择1—2名年轻的、基本素质较高的干部进行全面培训，使每个工商所都有自己的专门人才、师资力量。
二、要充分发挥工商所人员集中的优势，安排部署好上级要求进行的各项培训，要制定出每周、每天的培训计划，并按计划扎实推进。
三、要借助辅助工具(如电脑等)和亲历的执法案件等，把实践融合到理论培训工作中。比如计算机培训，就要由懂电脑操作的干部带全所同志上机操作，通过实际操作达到熟练运用计算机的目的;再比如执法办案培训，就要由所内师资拿本所办理的行政处罚案件与国家工商总局规定的办案程序要求进行对比，查找缺点和不足，通过实际案例提高办案质量和执法水平。
四、对重要培训项目，局里应组织专门人员下所进行培训。因为工商所担负着本辖区的监管维权重任，可以说一时一刻也离不开人，所以局里可以利用周末休息时间或者利用下班后的时间对干部集中住宿的工商所进行重点培训，以避免集中到县局脱产培训而耽误所里的工作。
五、局对所培训的考核应形成制度。即只要是局安排的培训任务，不论培训由哪级组织进行，局在考核方面都要严格要求，除定期排名通报外还应该与评优评先挂钩，对培训不积极、培训无效果的工商所要严厉惩罚。
关于加强干部教育培训工作的几点建议3
一、教师要知足
现在的的社会竞争比较激烈，有钱有车的到处都是，而老师的工资还是那么少。有的甚至还不能按月开支，在这种现实下，教师应调整自己的心理，要有一种“知足常乐，安于贫穷”心态，要给学生一种积极向上的乐观心态。从另一方面来说，“比上不足，比下有余”，看看广大农民家庭中，有一些家庭连学生的生活费用都很难支付，相比之下，教师就应该知足。
二、教师要严于律己
所谓：“十年树木，百年树人”，就是要树立学生高尚的思想品德。这不是一朝一夕的事，这需要长时间的教师自身的高尚人格来感染和教化学生。要有好的学生必须要有好的老师，只有教师的言行正直高尚，才能用自己的道德思想逐渐感染并逐渐支配学生的思想感情。让我们从自身做起，给学生一个美好的印象吧。总之，为人师表不是一句简单的词语，它需要我们每一位教育工作者用自己的言行去实践，去证明，以求的社会对老师的理解和尊重。
