这份报告被广泛使用。根据上级部署或工作计划，任务完成后，一般要向上级写一份报告，反映工作的基本情况、工作中的经验教训、存在的问题和今后的工作思路。 以下是为大家整理的关于2021年安全生产专项整治三年行动计划的文章10篇 ,欢迎品鉴！
2021年安全生产专项整治三年行动计划篇1
机关党建工作是党的组织建设的重要环节，是完成机关各项任务，促进机关全面建设的重要保证。按照新时期对党建工作提出的新要求,笔者根据本局基层党建工作的现状和存在的问题，就如何加强和改进机关党建工作进行了一些思考。
一、基层党建工作的现状
近年来，我局机关党组织坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的__大精神为指导，以机关党建特色年为主题，以打造“五型”党组织和“四强”基层党组织创建活动为抓手，紧紧围绕全局工作大局，通过建立党建工作目标管理制度，创新党建工作载体，开展形式多样的组织活动等工作，狠抓了机关党员思想政治建设和基层党组织建设，促进了党支部各项建设水平的提升和党员先锋模范作用的发挥，形成了党建工作与业务工作相互促进、相互检验、相得益彰的良好局面，机关党建工作取得了较好成效，对全局工作的开展和全区经济发展起到了有力的保证和促进作用。
二、基层党建工作存在的问题
随着时代的发展，形势和任务的变化，我局基层党建工作在与时俱进，不断创新的同时，也存在一定问题。
一是思想认识不到位。基层党建工作不同程度地存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象;部分党员重业务轻党建的思想还较为根深蒂固，党建工作摆不上应有的位置，即使抓党建工作也是被动应付，缺乏搞好机关党建工作的责任和激情。
二是党建工作机制不完善。基层党建工作的考核奖惩办法、党员的教育管理制度和激励约束机制没有建立、健全和完善，机关党建工作缺乏必要的实施手段，号召力不强，推动力不够，工作难以开展。三是党建工作内容不丰富。基层党内组织生活缺少创新意识和手段，存在流于形式的倾向，吸引力和凝聚力不够;部分党组织对党员的思想教育缺乏针对性，教育内容枯燥，方式方法单一，缺乏生机和活力;党建工作的载体创新不够，基层党建工作无特色。
四是党内监督不健全。机关党内监督机制缺乏抓手，不够健全，渠道不太畅通;一些党员和党员领导干部对党内监督的重要性认识不够，接受监督自觉性不高，存在着不愿监督和不敢监督的现象，机关党组织的管理、监督职能难以充分发挥。
五是党建工作保障不力。机关党建工作经费、人员等保障措施不落实。一方面因缺少经费，造成基层党组织学习教育难、开展活动难，推进工作难;另一方面基层党组织的党务干部绝大部分都是兼职，本身承担较多的业务工作，造成无时间、无精力去抓党务工作，同时，党务干部参加培训少，部分党务干部缺乏必要的党务知识，对新形势、新任务下的党务工作难以适应。
三、解决问题的方法和措施
(一)提高认识，创新党建工作的思想观念。机关党建必须坚持以科学发展观为指导，以改革创新的精神全面推进。一是深刻认识基层党建工作服务中心的重要作用。要树立发展为第一要务的观念，要明确机关党建工作必须服从服务于发展经济建设这个中心，要围绕发展抓党建，抓好党建促发展，以作为求地位，以地位谋作为，把基层党建工作做到干部职工关心的热点上，做到工商工作的难点上，放到机关作风的改进上，体现在各项业务工作的落实上，形成与业务工作相互渗透、互相促进的局面，充分发挥好机关党建工作的保障和促进作用;二是深刻认识新形势、新任务对基层党建工作的新要求。要克服“基层党建工作任务较软,内容较虚、中心、业务工作为主，党建工作为辅”的思想，要充分认识基层党建工作的重要性和党务干部的重要职责，树立“理直气壮抓党建、尽心尽职抓党建”的思想，不断增强机关党组织的亲合力与感召力;要坚持“虚工实做”，以机关党建实效去推动业务工作的顺利完成。
(二)强化管理，健全党建工作机制。要坚持党建工作“两手抓、两手都要硬”的方针，进一步健全和落实机关党建工作机制。一是健全机关党建工作责任制。机关党组主要领导同志要负起机关党建第一责任人的责任人，把党建作为机关整体工作的重要组成部分，统筹安排，定期研究;其他党组领导同志也要按“一岗双责”的要求，积极支持和配合做好分管联系单位的党建工作，形成党建与业务工作齐抓共管的工作责任机制。二是建立机关党建工作绩效考核评价机制。机关基层党组织的管理及领导体制上的特殊性，决定只有通过建立绩效考核评价机制，才能引导机关党组织自觉地围绕中心任务开展工作，提高服务发展、服务基层、服务群众的能力。三是落实党员教育管理制度。基层党组织要认真落实“三会一课”制度，加强对党员的教育管理，进一步增强党员的先进性;要把对党员的管理与实行目标管理有机结合起来，努力提高党员的综合素质和能力水平;要继续实行党员示范窗口、党员示范岗、党员责任区等党建工作激励机制，更好地激发党员的参与热情和创造活力。
(三)立足本职，丰富党建工作内容。要围绕全党的中心工作，把促进地方经济发展和社会稳定，促进工商职能工作任务的完成，作为加强和改进机关党建工作的出发点和落脚点;要创新机关党建工作的载体，丰富党建工作内容，在工作方式上有所改进、突破;要结合机关业务和党员干部的思想实际开展党建活动，突出“政治性、针对性、有效性、渗透性”，不搞形式主义，要在化解矛盾、理顺关系，调动积极性等方面来体现党建工作的成效，推进党的建设。
(四)加强教育，落实党内监督机制。要用“三个代表”重要思想武装机关广大党员干部的头脑，提高机关党员干部实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的能力;要按照党章的总体要求和监督条例的具体规定，强化机关党的纪检机构的监督职能，大力推进党务公开，对党员干部实行全方位、宽领域的监督，并切实加大对违法违纪党员干部的处置力度，促进广大党员干部自觉地做到“为民、务实、清廉”，始终保持党员队伍的先进性和纯洁性。
(五)完善制度，为党建工作提供保障。一是党务干部队伍专业化。专业稳定的党务干部队伍是加强和改进机关党建工作的基础，要改变党务干部兼职的现状，使基层党建工作有人抓、有人管。二是建立党务干部的学习培训制度。要加大学习培训的力度，为党务干部提供学习、考察、参观的机会，拓宽知识面，使党务干部成为“专党务、懂业务”的复合型人才，增强搞好机关党建工作的主动性、自觉性，保证机关党建工作顺利开展。三是建立经费保障制度。根据党建工作需要，制定各基层党组织年度经费预算计划，纳入单位开支的预算之中，改变党建工作无钱开展的尴尬的局面，为保证党建工作的顺利推进提供经费保障。
2021年安全生产专项整治三年行动计划篇2
深刻领会涉税内容。
州局要求各级领导干部在原文学习、深刻领会的基础上，迅速把广大干部职工思想和行动统一到党中央、国务院和总局、省局的工作部署和要求上来。围绕《政府工作报告》确定的经济社会发展目标和税收改革任务，按照报告涉税内容和要求，积极贯彻落实报告对组织税收收入、税制改革、“营改增”扩围、“三证合一、一照 一码 ”商事制度改革、固定资产抵扣政策调整、实施结构性减税政策支持经济社会发展等重点工作的部署和要求，立足本职，奋发有为，大力推进《政府工作报告》部署和要求的各项税收工作。
融会贯通抓好落实。
把学习贯彻《政府工作报告》与落实中央经济工作会议、全省国税工作会议和州委八届七次全体(扩大)会议、全州财税工作会议等结合起来，继续落实好各项结构性减税政策，全面加强依法治税，深入推进稳增长、调结构、惠民生、促发展各项税收政策措施。依法依规抓实组织收入工作，推动国税收入实现稳步增长。深入落实征管体制改革方案，提升税收征管水平。加强农业产业领域税收服务，充分发挥税收杠杆职能作用。积极融入“互联网 税务”行动计划，推动税务标准化试点，加强税收征管、优化纳税服务，拓展国地税深度合作，加强税源专业化管理、绩效管理、队伍建设等各项税收工作，积极做好5月1日起实施的“营改增”扩围准备工作，全力支持经济发展，确保各项税收工作取得更好更优的成效，实现税收与经济同步协调增长。
突出重点推动发展。
把学习领会李克强总理所作的《政府工作报告》与落实好今年各项税收工作有机结合。按照省局对“十三五”税收工作规划，以及对20xx年国税工作的八个方面重点工作安排，深刻认识、主动适应、积极引领税收新常态，有力推进组织税收和深化改革各项措施，全面分解细化落实州局党组确定的今年8项重点工作任务、10个具体目标和30项督查内容。从观念、服务、管理、机制等方面加强税收工作创新力度，进一步深化组织收入、税收征管、纳税服务、信息管税等工作，进一步落实系统和谐和维护稳定、依法履职和防范风险、队伍建设和廉洁从税等工作，完成好各项税收工作任务，为楚雄国税“十三五”税收工作开好局、起好步。
2021年安全生产专项整治三年行动计划篇3
[摘要]党建工作责任制，是落实党要管党、从严治党的具体体现，是确保党建工作常抓不懈、取得实效的有力保证，也是从制度机制层面推动基层党建工作目标任务落实的重要举措。各地落实党建工作责任制方面存在的突出问题是：认识不清，重视不够；职责不明，措施不力；投入不足，保障不够；考核不实，问责不严。全面落实基层党建工作责任制要做到：注重思想建党，强化责任意识，筑牢落实党建工作责任制的思想基础，着力解决“不愿抓”的问题；明确职责任务，健全责任体系，以敢于担当负责的精神落实主体责任，着力解决“谁来抓”的问题；立足基层实际，突出重点难点，在正视现状中找准关键突破点，着力解决“抓什么”的问题；规范制度建设，强化保障措施，创新落实党建工作责任制载体，着力解决“怎么抓”的问题；明确考核内容，完善考核办法，构建科学考核评价体系，着力解决“抓不实”的问题。
[关键词]
党建工作；责任制；问题与对策
[中图分类号]D20
[文献标识码]A
[文章编号]1674-0599（2016）04-0101-07
党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央高度重视党的建设，围绕“建设一个什么样的党、怎样建设党”这一根本问题，提出了一系列新思想新观点新要求，为全面提高党的建设科学化水平提供了新的理论指导。特别是习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上讲话强调，“要把抓好党建作为最大的政绩”。“各级党委必须把落实党要管党、从严治党责任作为首要政治任务，始终记在心上、扛在肩上、抓在手上，落在行动上。”近年来，各地按照中央部署要求，认真执行和落实党建工作责任制，尤其是各级组织部门从制度机制等方面进行了积极探索。但从实践过程和实际成效看，在落实党建工作责任制工作中仍存在诸多与中央要求和现实需求相脱节甚至不尽如人意的地方，有的问题还比较突出。本文主要基于抓基层党建工作视角，以西安市为范例，通过问卷、走访、座谈等方式深入实地调研，简要总结当前落实基层党建工作责任制的主要做法，重点分析存在的问题及原因，初步提出全面落实基层党建工作责任制的对策建议。
一、西安市落实基层党建工作责任制的主要做法
根据中央部署要求，中共西安市委认真贯彻落实《关于建立健全地方党委、部门党组（党委）抓基层党建工作责任制的意见》，各级党委（党组）主要负责人对基层党建工作负总责，班子其他成员主动担责、认真履责、扎实尽责，积极构建党委（党组）统一领导、组织部门牵头抓总、有关部门齐抓共管的党建工作领导体制，在全市形成了一级抓一级、层层抓落实的党建工作责任体系。主要做法集中体现在“四个坚持”：
（一）坚持“书记抓、抓书记”。明确各级党委（党组）书记是抓基层党建工作“第一责任人”，分管领导是直接责任人，领导班子其他成员根据分工抓好职责范围内的党建工作，实行一级对一级负责的管理体制。市、区县、镇（街）各级都建立了党建工作领导小组或基层党建工作联席会议制度，统筹各职能部门力量，分解细化落实责任，每季度召开一次联席会议，听取下级党组织书记专题汇报，交流经验，解决问题。2015年，全市从机关单位抽调820名干部下派到后进村级党组织担任“第一书记”，帮助指导基层党建工作，明确驻村时间至少一年以上，确保党建工作有人抓、有人管。
（二）坚持“双向述、年度评”。早在2008年，着手试行村级党组织书记抓基层党建工作“双述双评”制度，明确村级党组织书记向上级党组织和本村党组织分别进行述职，不召开由上级党组织领导干部和基层群众代表参加评议测评大会，对抓基层党建工作情况进行评议。十八大后，推行党委（党组）书记抓基层党建工作专项述职制度，市委率先带头，常委会每半年听取各区县委书记履行党建工作责任制情况汇报，指出存在问题，提出改进意见。2013年，广泛实行区县、镇（街）两级党（工）委书记“双向述职”制度，即每年按要求向上一级党委常委会述职同时，还要向本级党代会代表作专项述职，接受代表质询和评议，并把党委（党组）领导班子成员抓党建工作情况作为述职述廉的重要内容，通过年度考核评价，确保基层党建工作责任落到实处。
（三）坚持“抓基层、打基础”。建立健全党员领导干部基层党建工作联系点制度，全市各级党政领导及班子成员普遍都联系1-2个党建工作薄弱、工作难度较大的村（社区）或企事业单位，重点联系指导党建工作，通过抓后进、育示范，达到以点带面、整体推进效果。与此同时，市委注重加强基层党建工作队伍建设，每年举办轮训班次强化教育培训，着力提升党务干部工作能力素质。坚持把基层党建工作经费纳入每年财政预算，保障基层党建工作运行经费。
（四）坚持“重考核、促落实”。坚持把抓基层党建工作情况纳入各级领导班子和领导干部考核评价体系，逐年加大党建工作考核权重，把落实党建工作责任制与经济社会发展和业务工作考核一并进行，把考核结果作为领导班子和领导干部工作实绩评定的重要内容，作为领导干部选拔任用、培养教育、评先评优、奖励惩戒的重要依据。注重考核结果运用，不断完善领导约谈制度，对落实党建工作不到位的领导干部进行谈话提醒，情节严重的严肃追究责任。
二、落实基层党建工作责任制存在的问题及原因
党建工作责任制，是落实党要管党、从严治党的具体体现，是确保党建工作常抓不懈、取得实效的有力保证，也是从制度机制层面推动基层党建工作目标任务落实的重要举措。严格对照中央赋予基层党建工作目标任务和具体内容，各地落实党建工作责任制不同程度存在重视不够、职责不明、工作不力、制度不全、效果不佳等问题。从我们调研情况看，一些突出问题主要表现在以下4点：
（一）认识不清，重视不够。从组织领导角度来看，抓基层党建工作“谁去落实”的问题没有完全解决。虽然各级都推行党建工作责任制，但一些党委主体责任尤其是党委书记“第一责任人”具体职责不明、落实不力、追究不严，有的地方党委书记落实党建工作责任制存在“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的思想等，导致很多部门单位党建工作责任制形同虚设、名存实亡。比如，我们调研发现，有不少单位主要领导认为党建工作与经济发展相比，抓发展是硬的，抓党建是虚的，抓发展立竿见影、政绩突显，抓党建则看不见、摸不着，不容易出显绩，考核也不是“一票否决”项目，抓与不抓一个样，只要经济工作做好了，党建工作也就好了，有一好遮百丑的倾向，从内心里没有真正重视党建工作。还有一些农村、社区、企事业单位党组织及负责人对落实党建工作责任制无所适从甚至不知所云，存在“重业务、轻党建”的思想，把处理日常事务作为“主业”，而把党建工作看作“副业”。比如，在我们走访的5个部门党委（党组）中，有3个部门党委书记没有履行好指导本部门机关及直属单位党建工作的“第一责任人”职责。在360人参加的调查问卷中，对“党委（党组）、支部存在‘重业务轻党建’问题”认为“普遍存在和部分存在”的有192人、占53.3%；对“党委（党组）、支部落实党建工作责任制”认为“不重视”的有149人、占41.4%。
（二）职责不明，措施不力。从安排部署层面来看，抓基层党建工作“怎样落实”的问题没有完全解决。近年来，围绕履行基层党建工作责任制，西安市各区县、镇（街道办）党（工）委都建立了系列党建工作制度，但实际运行过程中，现有的相关规定并没有针对每一层级党组织的不同职责进行明确分类，造成基层党组织对各自落实党建责任制的具体职责不明确，各级党组织书记、分管副书记以及党务人员对各自的职责任务也不清楚。比如，我们在一个街道办调研发现，党工委书记把党建工作安排给副书记、组织干事或组织委员“分管”后，自己既很少关心指导也不及时督促检查，甚至不闻不问、不查不看、不管不顾，并没有履行落实责任制的“主管”义务和“第一责任人”职责。当然，也有不少地方定了一些好制度，研究了一些好的政策措施，但都是停留在一般号召上，满足于会议开了、文件发了、要求提了，简单地以“硬件建设”代替开展活动、单纯以“制度上墙”体现工作成效，到头来什么也落实不了，所有好的政策办法都滞留纸上、悬在空中，就是落不到实处。调研还发现，有的地方领导干部抓党建工作思路和点子不多，工作方法简单粗暴，对新形势下履行党建工作责任制能力不强、作风漂浮，不深入实际，没有认真分析研究新情况、新问题，不能严肃对待和认真处理基层党建工作中的热点难点问题，上级督促严了抓一阵子，不督促就不管了，抓一阵放一阵，严一阵松一阵，基层党建工作许多重点难点问题在原地打转转。
（三）投入不足，保障不够。各地在落实基层党建工作经费的投入上普遍没有明确标准和硬性要求，存在“可投可不投、可多投可少投”现象，加之基层党建工作没有配套项目推动，导致党建工作责任制落实缺乏必要的经费物资保障。我们在一个镇党委座谈感到，一些基层党组织因缺少人力、物力、财力等客观因素，以及负责人认识不足、重视不够和具体经办人跟踪不紧、工作不力，往往不少落实党建工作责任制载体创建活动有始无终，有安排无结果，只部署不落实，经常是“鞭打慢牛——催一点动一点”被动、应付式地开展工作。比如，在人力投入上，有的乡镇党委领导班子配备改革后，党委副书记职数减少到一人，同时兼任纪委书记，分管副书记的精力投入不足，配备的党务干部也都兼任2至3项其他业务工作，精力不能集中，而且基层党务干部工作任务重，经济待遇差，政治盼头少，导致这些人抓党建工作责任制积极性、创造性不高，落实力度不大，仅满足于一般化过得去、不求过得硬。还比如，在财力投入上，很多地方党委没有单独党建工作经费和活动经费，涉及诸如党支部活动开销、党员学习支出、党建工作试点创建等项目建设，没有专门保障经费，往往只是从其他渠道挤拼，导致基层党建工作责任制越来越难以协调落实。座谈调研时，一些基层党员干部直言不讳地说：“干事要花钱，没钱难成事。党建工作既没有项目支撑，又缺乏工作运转经费，上面每年给的经费根本不够用，在落实党建责任制时只能‘有多少力办多少事’，这种体制机制肯定很难落实好党建工作责任制。”
（四）考核不实，问责不严。在党建工作责任制目标任务考核内容设置上，难以提出具体量化指标和衡量标准，定性多、量化少，务虚多、务实少，针对性不强，任务量化指标较为笼统，导致在实际考核评价中难以定位，考核概念化模糊化，甚至可能出现工作做得好考核结果不理想，工作落实较差的考核结果靠前，本末倒置。比如，我们在一个区走访调研时看到，区委在考核办法实际操作上，其中涉及党建工作责任制考核仅停留在查资料、看图板等层面，办法相对简单，主观随意性大，不同程度地造成了“好”与“一般”差不多，“一般”和“差”没两样的现象，这种考核方式弱化了党建工作责任制的约束力。同时我们发现，在落实党建工作责任制中尤其是在责任追究方面，没有形成诸如综治维稳、安全生产、生态环保等严格“一票否决”式处罚处分，考核结果运用不充分，奖惩措施落实不严格，往往是党建考核一结束，结果就束之高阁，奖惩依据还是以经济指标为主，没有在综合考评中凸显出党建工作责任制的落实情况，在一定程度上导致落实基层党建工作责任制“走过场”。对此，我们来到这个区所属的一个街道办实地查看发现，2015年因安全生产、信访维稳等工作过失，受到责任查究和党政处分的领导干部不少，但在落实基层党建工作责任制方面近年来还没有任何人受过任何处分。这就充分说明，对落实基层党建工作责任制情况，真正发挥考核这根“指挥棒”作用并不明显，层层跟踪问效问责相对较差。
结合实地调研掌握的情况，认真分析当前存在这些问题的原因，我们认为，既有诸如制度本身不健全、不完善以及制度执行力不强等客观方面的原因，也有基层党组织及负责人在实际工作中积极落实、主动作为不够等方面的主观因素。概括起来有三个方面：
第一，自觉意识不牢、能力素质不强是基层党建工作责任制落实不力的直接原因。一些基层党组织负责人对经济工作思考多、管得多、出场多，对党建工作谋划少、抓得少、露面少，没有自觉重视党建工作的意识。有的驾驭全局能力不强，特别是基层党组织负责人，对党建责任制落实情况负有直接责任，但在现实中部分党组织负责人不能把党建工作纳入全盘考虑、统筹安排，工作顾此失彼。另一方面，一些基层党务干部素质参差不齐，不少乡镇党委书记、党务人员是“半路出家”干部，对党务工作不熟悉，大部分时间疲于工作和应酬，不注重自我学习充电，甚至受市场经济和不良风气影响，价值取向偏离组织要求，不乐意接受、不愿意参与党建工作，让他们自觉担起抓基层党建责任落实更是无从谈起。
第二，考核目标无法量化、责任担当难以追究是基层党建工作责任制落实不力的主要原因。中央《关于建立健全地方党委、部门党组（党委）抓基层党建工作责任制的意见》，对党建责任追究的规定明确了基本原则。但在区县、镇（街道办）两级，对党建工作责任制目标考核的内容难以提出具体量化指标和衡量标准，也没有制定操作性强的责任追究办法。有的虽然制订了相关的责任追究办法，但在实际工作中，对哪些情况下要追究责任、追究的执行主体是谁；在责任主体的认定上，第一责任人、直接责任人、具体责任人各自所负的责任怎样界定，界定的依据是什么；责任追究分哪几种类型、各类型对应何种情节和性质、所依据的党内政策法规是什么等等都没有明确规定，没有严格意义上的细化量化目标责任约束，造成工作评不了位次、拉不开档次，真正落实责任制就成为一句空话。
2021年安全生产专项整治三年行动计划篇4
一年以来，在市委、市政府的正确领导下，在上级部门的关心支持下，圆陀角旅游度假区紧紧围绕启东市产业招商三年行动计划确定的具体工作要求，不断解放思想、开拓创新，努力加强招商队伍建设，优化招商模式，拓宽信息渠道，完善推进机制，不断提升招商引资质量和水平，较好完成了各项目标任务。两年来，圆陀角新签约十亿元以上重大产业项目4个（恒大文旅城首期，恒大文化旅游城二期，新湖万豪酒店、太阳湖旅游综合开发），累计到账外资3800万美元，环球嘉年华、蓝城文旅小镇等一批优质文旅项目正在积极洽谈推进。
一、招商引资工作开展情况
（一）加强统筹，提高招商工作组织化程度。
一是强化领导责任。坚持将招商引资作为“一把手”工程，主要领导亲自抓，对重点项目亲自上门推进，对重特大项目邀请市挂钩领导上门推进。截止到目前，园区主要领导外出拜访推进项目60多个，邀请市挂钩联系领导拜访推进项目9个，有力加快了重大项目的落地。二是充实工作力量。充分调动园区上下做好招商引资工作的积极性和主动性，通过组织抽调、招聘等方式，选派优秀年轻干部外出招商，并根据具体情况适时对招商人员进行优化调整，奖优淘劣，并不断加强对招商人员的业务培训，使驻外招商人员的数量和质量都得到不同程度的提高，努力培育一支能力强、业务精的招商工作队伍。目前，度假区共有6名驻外招商人员。优化考核和奖励机制，充分激发招商积极性、主动性和责任性。三是开展委托招商。积极与世界四大会计师事务所、五大咨询公司等专业咨询服务机构联系，广泛收集投资项目尤其是外资项目信息。加强与知名中介机构的合作，目前已于多家咨询机构建立长久合作关系，成功挖掘到了苏州互友工业、广东车载柔性线路板等制造业项目信息。
（二）注重活动开展，浓厚招商氛围。
按照“政府主导、市场运作、社会参与”的原则，进一步整合区内优质资源，精选招商项目，不断加大宣传推介力度，努力调动社会各方资源参与园区开发建设。我们充分利用各种招商推介会、旅游交易会、网络等平台全面推介启东旅游。2018年以来，先后在上海、xx、xx等重点城市召开各类招商推介活动20余场，对接环球嘉年华、宋城文旅、横店影视、中青旅等重点客商30余家，推动一批重大旅游项目落地。同时，持续开展体育赛事活动，先后成功举办国际沙滩排球巡回赛、中国羽毛球俱乐部超级联赛、国际铁人三项赛等活动，不断提升圆陀角的市场知名度和影响力。
（三）加快项目建设，提升园区承载力。
围绕重大旅游项目建设和基础配套设施完善，进一步加大推进力度，提升服务水平，努力建设高品质旅游度假区，提升对客商的吸引力。总投资200亿元的恒大文旅城项目全面开工建设，首期项目婚礼庄园和童话大街已竣工并投入使用，儿童游乐场目前，已完成对游客开放，二期项目已完成桩基施工；
总投资11亿元的新湖太阳湖已完成人工湖开挖，环湖道路及部分景观桥梁建成通车，景观道路铺装完成40%左右，绿化苗木栽植完成50%左右，游客中心现正在进行场地平整，桩基已进场，滨湖商业区完成建筑设计，即将全面开工建设；
总投资10亿元的新湖万豪酒店快速推进，酒店主体建筑已完成桩基施工，即将进行基础开挖，年底前主体结构封顶，配套综合楼已施工至地上一层；
总投资11亿元的渔人码头主体工程已经竣工，城市客厅开始内装，现正在全面招商阶段；
总投资6亿元的园区道路框架体系建设已进入工程收尾阶段，xx路、江韵路、海城路、336东延段已建成通车，中央大道完成60%左右工程，部分路面已完成沥青摊铺，具备通车条件、
二、存在困难和问题
圆陀角是以发展文旅产业为主导的园区，在项目招引上也与其他区镇有较大区别。文旅项目，尤其是大型项目，用地规模大，用地指标取得比较难，投资回报周期长，企业投资附带条件复杂，项目优劣难区分，在一定程度上给文旅项目的招引带来困难造成了困难。
一是招商资源匮乏。主要是指能满足企业入驻和项目落地所需要的土地资源、载体资源、以及企业发展所需的自然资源、人文历史资源等。二是优质土地资源比较稀缺。目前，园区房地产业占据了大量优质土地、海岸资源，纯旅游项目的用地比较稀缺，土地的转性和指标取得成为园区发展瓶颈。三是海洋生态保护与园区进一步发展的矛盾。国家生态保护政策对园区项目引入和开发建设有相当程度的限制作用。四是主导产业融合不突出。从产业结构来看，园区旅游产业还没有形成真正的格局。
2021年安全生产专项整治三年行动计划篇5
主任、各位副主任、各位委员：
根据会议安排，我受市人民政府委托将今年以来全市招商引资工作情况汇报如下，请予审议。
今年以来，在市委的正确领导下，在市人大和市政协的监督支持下，围绕年初人代会通过的政府工作报告所确定的具体工作目标，紧扣高质量发展的总体要求，凝心聚力、真抓实干，切实加大招商引资工作力度，浓厚招商氛围，注重项目落地，全市产业项目招引呈现全面升级并不断向好的局面。
一、招商引资工作总体情况
今年以来，全市招商引资工作保持了良好态势。主要体现以下特点：一是更加注重项目质量。根据高质量发展要求，围绕我市重点发展产业，突出抓好亿元以上产业项目尤其是制造业项目的招引。截止目前，全市新增亿元以上有效项目信息337个，新签约和注册亿元以上项目共计63个，其中注册项目44个。今年新购地具备开工条件的项目有51个。新签约注册的亿元以上项目中，制造业及生产性服务业项目61个，占比96.8%，其中符合我市重点产业发展方向的项目52个，占比82.5%。落户我市重点园区平台的新签约和注册项目47个，占比74.6%，投资量占比达86.4%。二是更加注重重特大项目。以世界500强、中国500强、民营企业500强、知名跨国公司、上市企业、行业龙头和“隐形冠军”等为主攻目标，加大重特大项目投资信息搜集，加快重大项目跟踪推进。截止目前，总投资超10亿元（或1亿美元）的至纯科技、盖天力控股、北欧E家、远大住工、绿地复旦生命科技产业园、优瑞科生物、博昊数码等11个重大项目已进入开工或实质启动阶段；总投资超50亿元的药明康德启东研发中心、华峰二三期、润恒水产品交易中心等项目相继签约落户。目前储备在手在谈的重特大项目有51个，其中三一重工、招商局集团医疗器械产业基地、药明康德合全药业CDMO基地、上药集团启东基地、广汇物流基地、宝能物流基地等项目正在加快推进。三是更加注重制造业外资项目。在利用外资方面，截止目前全市利用外资22818万美元，全市新增注册外资项目14个，增资扩股项目5个，协议注册外资20817.55万美元。全市注重制造业外资项目招引的氛围正在形成，制造业外资项目落户有着实质性突破，雅威科技、可莱特电子、信安真空、科霖恩新能源、健和兴电子相继落户。目前，在手在谈的路易达孚健康食品、MARS宠物食品、立邦涂料、高端卫浴洁具等项目正在紧密跟踪过程中。
二、主要工作举措
今年以来，全市上下始终将项目招引作为“一号工程”，一切围绕项目干、一切围绕项目转，通过强化组织领导、配强招商队伍、完善推进机制、注重活动开展、强化考核管理，全力提高招商引资质量和水平，为项目建设提供了有力支撑。
（一）强化领导和统筹，提高招商工作组织化程度。健全工作机构。专门成立重大项目办，设立综合协调组、招商引资组、项目推进组，统筹推进全市招商引资和项目建设工作。有机整合招商引资和招才引智工作，配强力量，构建了“双招双引”协同推进的工作机制。实施市领导挂钩联系制度，形成“一个重点项目、一名挂钩领导、一套招商班子、一个推进方案”。注重工作长远谋划，制定出台《启东市产业招商三年行动计划》，围绕全市产业发展重点，明确了今后三年招商引资的工作目标和重点举措。强化领导责任。坚持将招商引资作为“一把手”工程，要求园区、镇主要领导必须亲自过问、亲自抓，对重点项目要亲自上门推进，对重特大项目要邀请市挂钩联系领导上门推进。3月，专门印发了《关于进一步加快重特大项目洽谈进程的通知》，每周汇总区、镇主要领导外出拜访、邀请市挂钩联系领导拜访项目情况。截止目前，今年园区、镇主要领导外出拜访推进项目176个，市挂钩联系领导拜访推进项目91个，拜访频次和拜访项目较往年有明显增多。统筹要素配置。全面实施招商信息汇总统筹机制，每天汇总当天新增项目信息，及时了解驻外招商情况，统筹项目信息，协调单位之间项目信息重叠和承载平台资源对接，有效提升项目信息的响应速度。实施拟签约项目的联合会商会审制度，由发改、商务、国土、住建、行政审批等部门联合做好产业项目签约前的研判和把关，在土地供给、政策扶持等方面向特色产业、优质项目倾斜。今年以来共接受会审供地项目46个，严格把控投资项目投资总额、用地规模、亩均产出等关键要素。
（二）抓好队伍建设和管理，提升招商工作整体水平。配强招商队伍。通过组织抽调、招聘等方式，持续强化驻外招商力量。全市驻外招商队伍的数量和质量都得到不同程度的提高，驻外招商队伍由20支增至48支，驻外人员由50人增至153人。注重专业招商力量培养，市招商局专设2个生物医药产业招商分局、1个电子信息产业招商分局、1个现代服务业招商分局，其他园区平台根据特色产业都分别组建了生物医药、电子信息、海工船舶等专业招商队伍，提高了产业招商工作水平。注重国际招商队伍的建设，市招商局、经济开发区先后招聘英语、日语、韩语等语言类专业人才7人，组建了国际招商队伍，切实提高了跟踪对接外资项目的能力。强化培训学习。定期组织招商综合能力培训，重点围绕园区特色、产业趋势、国土建设、环保安全、招商礼仪等方面知识开展培训学习。今年以来我市已开展招商培训活动6期，有效提升了招商人员综合业务能力。注重考核激励。对照执行《专职驻外招商（才）人员积分考核暂行办法》和《驻外招商（才）机构星级评定暂行办法》，不断优化信息管理，建立每天、每周、每月信息汇总制度，定期通报专职招商人员出勤、新增项目信息、项目跟踪进展等。针对市驻外招商分局，开展了“百日竞赛大比拼”活动，分季度进行各有侧重的考核，考核结果与招商经费使用相挂钩。对驻外招商人员实施动态管理，奖优淘劣，不断调优配强驻外招商队伍。通过一年多的努力，全市招商力量正在不断增强，培养和发现了一批有培养潜力的年轻骨干。今年，共有10名招商骨干得到了提拔或重用。
（三）注重活动开展，浓厚招商氛围。以重大活动来宣传投资环境。今年以来，我市在启东、上海、深圳等地筹备组织了3场大型招商推介活动，单场参会人数均超过200人，特别在8月份举办的启东（深圳）投资环境恳谈会共邀请180家企业，客商216名，其中世界500强企业7家，央企2家，华为、华大基因、盐田港务等上市公司59家，较大提升了启东在珠三角地区的知名度。以专题活动来强化产业招商。围绕我市重点发展的主导产业，先后组织了生命健康产业创新发展论坛、船舶海工和军民融合产业发展论坛、启东（上海）电子信息产业招商会、启东（上海）生物医药产业投资说明会、2018启东旅游推介会等中小型专题活动54场次，集中宣传了我市生命健康、电子信息、船舶海工等产业的投资发展环境。通过活动推介，有效对接了药明康德、上药集团、国药集团、拜耳集团等一些重点企业。以集中拜访来加快项目落户。结合南通以及我市重大招商活动安排，定期梳理、筛选全市在手在谈重特大项目信息，密集在上海、深圳、北京等地组织开展招商促进周活动。要求各区镇定期申报拟邀请市主要领导上门拜访推进的项目。今年以来，区镇邀请我市主要领导上门拜访推进项目41个，邀请南通市领导拜访推进项目9个，有效加快了药明康德、三一重工、路易达孚、博昊数码等一批在手在谈重大项目的洽谈进程和签约落户。
（四）拓宽信息渠道，注重项目量质提升。在组织力量驻外招商的基础上，拓宽项目信息渠道，注重借用外力。注重委托招商，鼓励驻外招商力量积极与世界四大会计师事务所、五大咨询公司等专业咨询服务机构联系，广泛收集投资项目尤其是外资项目信息。鼓励园区、镇与知名中介机构建立紧密型合作关系，目前市招商局、开发区、高新区、合作镇等单位与12家咨询机构建立长久的合作关系，成功挖掘到了松下微波炉、玛氏食品、科勒水龙头、品牌卫浴、德国莱尼电缆、齐尔美特暖通设备、赛金医药等重特大外资制造业项目信息。注重以商引商，注重挖掘启东商会（同乡会）、建筑企业驻外办事机构、启东籍在外成功人士的作用，如南阳镇在外成功人士成功引荐博昊数码落户，至纯科技介绍了两家产业链上下游企业来启投资。注重资本招商，发挥已建立的招商汇海基金、北大生命科学产业基金的作用，同时加强与平安集团、高特佳投资集团、前海人寿、柒壹资本、凯璞庭资本等大型金融集团、知名投资机构的合作，搜集一批科技型、龙头型、成长型产业项目，如禾望电器、碳云智能、优瑞科生物、领星科技、微生源等科技型项目。
（五）狠抓考核督查，传递招商压力。优化考核办法。按照问题导向，结合南通市最新的招商引资考核体系和我市实际考核中发现的问题，优化了《2018年全市产业项目招引和建设综合考评办法》，降低对“签约、注册项目”的考核比重，增加对“落地项目”的考核，突出重特大产业项目这一导向，有效体现了以项目落地开工论英雄。定期督查推进。强化驻外招商日常管理督查工作，由市“双招双引”办联合市纪委、效能办对上海所有驻外招商机构进行定期现场调研督察，通报检查情况，对存在问题进行集中或个别约谈。强化结果运用。按照《2018年全市产业项目招引和建设综合考评办法》文件要求，认真开展好季度考核，利用全市项目建设推进会议，对园区、镇提出针对性意见和建议。对招商引资关键数据和重点指标实施工作通报，传递招商压力，增强招商动力。
三、主要存在问题
总体来看，全市招商引资工作从组织推进、队伍建设、活动开展、信息来源、考核督查等方面做了一些工作，也取得了一定成效。但招商引资形势依然比较严峻，招商引资工作仍存在一些问题急需改进。
一是园区乡镇重视程度还参差不齐。部分单位领导尚未充分认识到招商引资工作的紧迫性和重要性，派出的驻外招商力量还有待增强。园区、镇分管领导亲自带队、党政主要领导上门推进的工作机制还需进一步建立。部分区镇驻外招商力量、外出招商频次、新增项目信息数、签约落户项目数还不够多。二是项目落地的瓶颈急需突破。土地资源供给与项目落地需求之间矛盾还比较突出，启东经济开发区、高新技术产业开发区现有土地资源存余不多，规划建设的启东生命健康科技城目前可供开发建设的地块仅3500亩，吕四港经济开发区、滨江医药化工园因区域环评、配套设施等方面的制约，导致部分项目难以落户，落户的项目迟迟无法开工建设。此外，项目落地配套资源还有待完善和优化，技术工人供应还不够充足，物流成本较周边地区还比较高，对资本依赖度比较高的新兴产业发展生态需要实质性优化。三是产业研究还不够深入。我市虽明确了重点发展的产业方向，由相关部门牵头推进产业发展，但对每个产业的研究还不深、不透，有些园区产业定位还比较宽泛，具体细分行业方向不够精准，导致招引的项目产业配套、链条延伸方面关联度较低，难以形成特色鲜明的产业集群。四是工作统筹机制还需优化。区镇、驻外分局在项目引荐时，与拟落户平台存在配合不够默契的现象，在跟踪项目信息、接待考察、项目推进等方面存在一定脱节，全市招商资源统筹还需要进一步加强。
四、下阶段工作打算
下阶段，我们将坚持“问题导向”，重点从招商信息、资源统筹、优惠政策、考核推进等方面，进一步加大工作力度，不断提升全市招商工作整体水平和工作成效。
一是抓信息来源。高质量的项目信息是项目落户的重要保证。按照“不求多只求精”理念，继续调优驻外招商队伍，加强业务培训，增强项目信息收集能力，提高项目信息研判、跟踪、洽谈水平，逐步培养打造一支精干的专业化招商队伍。同时，注重借鉴太仓等地有效做法，进一步加大委托招商力度，与更多的专业咨询机构建立合作关系，更为广泛拓宽项目信息尤其是外资项目信息来源，有效弥补目前我市招商队伍整体年轻、经验欠缺的不足。注重发挥资本作用，结合我市重点发展生物医药、电子信息等资本密集型新兴产业，进一步发挥我市国有公司参股的产业基金以及其他社会基金投资引导作用，引领更多产业项目落户。加强海外招商，着力培养一支懂产业、懂招商、懂外语的专业化国际招商队伍，进一步打通对台湾、日韩、欧美的招商渠道，在引进外资项目上有新的突破。
二是抓工作统筹。加强招商力量统筹，结合“一城三区”产业空间布局，进一步健全全市驻外招商力量有机融合、协调联动的工作机制，建立以园区为主、乡镇参与、全市大平台招商的工作协同机制，提高全市招商工作合力。加强招商信息统筹，坚持招商信息日分析、周汇总工作制度，进一步加快项目信息初步研判、快速反应的机制。继续推进重大项目联合预审机制，共同研判把关落户项目质量。加强招商资源统筹，根据项目产业类别，科学引导到符合产业集聚要求、适合项目发展的承载平台。统筹有限的土地资源向重点平台、重点产业、重特大项目倾斜，优先保障项目用地。全面摸排市域内各园区、镇现有存量土地、存量厂房，建立数据库，切实缓解项目无地承接问题。
三是抓政策优化。规范项目落地优惠政策。认真学习借鉴周边县市先进经验，按照项目投入总量、产业类别，建立土地供给、开竣工奖励、税收优惠、设备补贴、人才扶持等方面分档优惠政策体系，明确对重特大项目可以“一事一议”总体原则，便于招商人员开展对接洽谈以及在商务谈判过程中的尺度把握。规范项目优惠政策的决策机制，根据项目投资体量和政策优惠力度，明确决策程序。升级新兴产业扶持政策。协调产业牵头单位和园区承载平台，共同研究生命健康、电子信息等新兴产业的个性化扶持政策，加快产业升级和特色形成。研究“补短板”的专项政策。针对我市工业物流体系不够完善、成本相对偏高的情况，加强火车站、吕四港物流园区规划，研究物流业发展扶持政策，逐步改善启东物流成本偏高的不利现状；针对产业工人短缺的情况，在用好现有人才政策基础上，探索与更多社会人才服务机构合作激励政策，以长远眼光抢夺、储备基础人才，为产业项目落地和今后持续健康发展提供必要保障。
四是抓考核推进。优化考核体系，在认真分析2017年、2018年考核过程中的存在不足的基础上，着手研究优化2019年的考核方式，更加突出主导特色产业项目考核、更加突出重特大项目考核、更加突出项目落地考核。加强项目跟踪推进，根据全市“双月听”汇报项目情况，重点推进三一重工、招商局集团医疗器械产业基地、上药集团启东基地、药明康德合全药业CDMO基地、MARS宠物食品、路易达孚健康食品等在手在谈的重特大项目，组建专门对接班子，定期汇总进展情况，及时研判会商和上门推进，加快项目落地。强化督查指导，发挥市“双招双引”办公室综合协调组、项目推进组、工作督查组的统筹推进作用，重点加强工作督查和业务指导，紧盯序时进度，经常跟踪问效，形成招商压力层层传递，确保全年招商引资目标任务圆满完
2021年安全生产专项整治三年行动计划篇6
根据《湖南省人民政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》（湘政发〔2017〕20号）等有关文件精神，结合我州实际，特制订本行动计划。
一、总体要求
（一）指导思想。全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实教育优先发展，全面深化教育综合改革，全面实施素质教育，全面落实立德树人根本任务，系统推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，提高教育质量，促进教育公平，激活教育内生动力，加快建设教育强州，为到2020年我州决战决胜脱贫攻坚和全面建成小康社会提供人力资源支撑。
（二）基本原则
——坚持优先发展，重点保障。始终把教育事业摆在优先发展的战略地位，经济社会发展和城镇化规划优先考虑教育布局，财政资金优先保障教育投入，公共服务资源优先满足教育需求。
——坚持内涵发展，提高质量。把教育质量作为振兴教育的生命线。建设质量监测体系、质量监管体系、质量评价体系，营造提高质量环境。
——坚持均衡发展，促进公平。坚持教育的公益性、普惠性、公平性，着力从人民群众反映强烈的突出问题抓起，做到城乡并重和软硬件并重，切实保障每个适龄青少年儿童和人民群众接受教育的权利，增强人民群众获得感。
——坚持科学发展，依法治教。坚持党的领导、依法行政、依法治校，切实加强对教育工作和学校工作的领导，将教育事业发展改革全面纳入法治轨道。
——坚持创新发展，增强活力。以科技强教、科研兴教、质量立教为导向，通过机制创新，探索构建有机统一、相互补充、相互协调、相互促进的教育工作新模式，实施创新驱动发展战略，增强教育发展活力。
（三）主要目标。统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展，到2018年基本消除66人以上超大班额，到2019年全州所有县市达到国家义务教育发展基本均衡县标准，到2020年基本消除56人以上大班额，基本达到国家班额标准。巩固教育脱贫攻坚成果，到2020年，全面消除义务教育阶段建档立卡户和城乡低保户适龄儿童少年因贫失学现象。学前教育三年毛入园率达85%，义务教育巩固率达97%，高中阶段毛入学率达88%，残疾儿童少年义务教育入学率达90%。教育质量整体提升，到2020年普通高等教育毛入学率达上级要求，教育现代化取得重要进展，教育整体发展水平及主要指标达到全省平均水平和全国30个少数民族自治州前列。
二、主要工作
（一）实施贫困学生资助全覆盖计划。完善学前至高等教育阶段贫困学生资助全覆盖体系，继续对建档立卡贫困家庭及城乡低保户子女按学前教育、小学、中学、职业教育四个阶段每生每年分别给予不低于1000元、1500元、2000元、2500元的生活补助，对所有建档立卡贫困家庭考取本科、专科的大学新生分别发放不低于5000元、3000元的一次性资助。逐步免除建档立卡户学生的普通高中教材费、中小学生教辅材料费、考试报名费、普通话测试费。推进贫困学生资助信息化管理，建立与扶贫、民政、残联等互联互通的信息管理系统。
（二）实施义务教育城乡学校标准化建设计划。按照城镇化规划和常住人口规模编制城镇学校布局规划，预留足够的义务教育学校用地，纳入城乡规划并严格实施，不得随意变更。新区开发、旧城改造应当配套建设中小学校。新建配套学校建设方案，相关部门须征得同级教育行政部门同意。实施“交钥匙”工程，确保配套学校建设与城镇开发同步规划、同步建设、同步交付使用。全力推进芙蓉学校建设项目。合理布局城乡义务教育标准化中小学校，办好必要的乡村小规模学校及教学点，确需撤并的要按规定程序和要求实施。科学编制农村义务教育寄宿制学校建设规划。按《农村普通中小学校建设标准》建设教学楼、综合楼、学生宿舍、食堂、厕所、浴室、运动场等教学及生活用房，完善卫生保健、心理咨询、图书、教学仪器设备、多媒体教学设备和体育卫生、艺术教育器材的配备。推进学校“厕所革命”，全面改善学校厕所卫生条件。着重加强中学理科实验室建设，配足配齐实验仪器设施设备。注重提高义务教育寄宿制学校管理服务水平，配齐后勤管理服务人员，采取政府购买服务的方式解决编外后勤人员的待遇。加强校园及周边环境治理，提高人防、物防、技防能力。
（三）实施学前教育普惠发展计划。统筹建设好城镇小区配套幼儿园，进一步扩大学前教育资源。农村中小学闲置校舍应全部预留为教育用地，优先用于幼儿园建设。每个乡镇建好1所以上公办中心幼儿园，因地制宜办好山村幼儿园。支持、规范民办学前教育发展，有序引导社会力量参与学前教育服务供给，对办园行为规范、收费合理、质量较优、考核合格的普惠性民办幼儿园给予一定奖补。积极探索通过政府购买服务、以奖代补等方式发展学前教育。
（四）实施现代职业教育“1+7”攻坚计划。整合全州职业教育资源，组建湘西职业教育集团，畅通中高职衔接有效途径，抓好公费农技特岗生培养工作，形成与产业发展、市场需求相适应的职教发展新格局。大力实施卓越职业院校、中等职业教育攻坚计划，努力改善办学条件，做强中职，做优高职，建好一批集教学、实训、培训、职业技术服务为一体的职业教育实训基地。推进产教融合，深化“引企入教”改革，推进职业学校和企业联盟、与行业联合、同园区联结。规范高中阶段学校招生行为，普通高中和中等职业学校招生规模大体相当。开展普职融通教育改革实验，积极探索普高学校与中职学校课程互选、学分互认、学籍互通、师资互用。突出实践性教学，强化专业学科建设，建立中等职业教育骨干专业奖补机制。
（五）实施普通高中特色发展计划。顺应考试招生制度改革，深化普通高中教育教学改革。鼓励创建普通高中特色实验学校，加强特色课程建设，促进普通高中提升办学理念，形成独特的学校文化和教学特色。统筹推进教育现代化建设项目等重大项目，重点支持一批有示范性的特色实验高中。
（六）实施特殊教育提升计划。加大特殊教育学校建设力度，人口30万以上的县市在2020年前全面完成特殊教育学校建设。落实随班就读，推广“送教上门”，提高适龄视力、听力、智力残疾少年儿童义务教育入学率。支持州特殊教育学校开办视力残疾儿童教育, 开展残疾人高中阶段教育。开展“康教一体化”教学延伸点试点，支持有条件的社会残疾儿童康复机构和儿童福利机构联合特殊教育学校设立康教班。加强特殊教育师资队伍建设，配齐特教专业教师和教辅人员。
（七）实施城乡师资统筹配置及培养计划。每年免考面试现场直接签约50名以上部属院校免费师范生，给予补贴安家费、提供住房等优惠政策，作为高中骨干教师培养；继续实施初中起点六年制本科层次初中教师、五年制专科小学及幼儿园教师公费定向培养师范生计划，每年培养400名；启动普通高中起点四年制本科公费定向培养师范生省级计划。统一城乡中小学教师编制标准，县级教育行政部门要统筹分配城镇学校、农村寄宿制学校、小规模学校教职工编制和岗位数量，并报同级机构编制、人社、财政部门备案，动态管理，盘活存量，健全中小学校岗位设置动态管理机制。逐步消除挤占教师编制抽调教师到非教学岗位工作的现象。各县市区要制订城乡教师交流管理办法，深入推进县域内义务教育阶段学校校长及教师交流轮岗，努力提高乡村教师待遇和素质，缩小城乡教育差距。落实创新引领开放崛起战略，打造名优教师团队，全州组建100个学科名师工作室，评选100名州级学科带头人；实行中小学校长任职资格制，推行校长职级制，打造一支职业化校长队伍；推行校长和班主任津贴制度；每年培训100名校长、1000名骨干教师，发挥示范引领作用。
（八）实施消除大班额行动计划。各县市人民政府要制订消除大班额专项规划，明确工作任务和时间表、路线图。到 2018年基本消除66人以上超大班额，超大班额比例控制在5%以内；到2020年基本消除56人以上大班额，大班额比例控制在10%以内。在统筹义务教育学校建设的同时，采取学区化集团化办学或校校结对、均衡师资配备、共享优质教育资源等形式，促进教育均衡发展。建设100个网络共享课堂、100个数字化实践创新基地，实现优质教育资源共享。将优质高中招生计划向乡村初中倾斜，2018年春季学期招生时，小学、初中、高中起始年级严格按照标准班额招生。
（九）落实德育工作机制。全面加强德育、智育、体育、美育和劳动教育，使各方面教育相互渗透、有机融合、协调发展。传承优秀传统文化，深入推进民族文化进校园活动，构建以社会主义核心价值观为引领的大中小幼一体化德育体系。坚持把学生的体质健康水平和运动技能水平作为学生综合素质评价的重要指标，扭转中小学生视力不良的状况。引导帮助学生形成一项以上艺术特长和爱好。创新学校国防教育形式，加强学生军事训练。
（十）落实控辍保学机制。明确县市人民政府控辍保学主体责任，落实乡镇政府、村（居）委会、学校和适龄儿童父母或其他监护人控辍保学责任，完善控辍保学督导机制和考核问责机制。全面落实“五长”（县市长、乡镇长、村组长、家长、校长）责任制和“三帮一”行动（明确一名教师、一名村干部、一名家长或监护人帮扶一名辍学学生），建立控辍保学目标责任制和联控联保机制，督促监护人送适龄儿童、少年入学并完成义务教育。建立家庭、学校、基层组织、政府和社会力量相衔接的留守儿童关爱服务网络。认真落实国家义务教育营养改善计划，县级财政按照每生每天1元以上的标准予以配套，提高膳食质量。借鉴推广实事助学基金会课间营养餐模式，在全州试点推广农村中小学幼儿园课间营养餐，2018年吉首市全面推广，其它7县进行试点，2019年逐步全面推广。
（十一）落实质量监测机制。制定教育质量评估办法、教育质量评价与奖励办法，州人民政府每年发布教育质量评估报告，作为考评县市政府负责人履行工作职责的重要依据。成立中小学教育教学质量监测中心，加强中小学教育教学质量监测，推行全州普通高中学校联考机制。切实加强州、县、校三级教育科研队伍建设，改革创新学校教育科研工作机制，全面提升教师教育科研理论水平和实践能力，激励学校教师充分运用先进的教学方法、教育手段提升教育质量。
（十二）落实综合改革机制。平稳对接国家新高考改革，切实抓好普通高中“走班选课制”和学生生涯规划指导。深化中考改革，高中阶段学校依据“档分＋等级＋综合素质评价”招生录取。坚持义务教育免试就近入学，试行集团办学、学区管理。落实和完善进城务工人员随迁子女就学和升学考试的政策措施。将师德建设作为教育质量督导评估重要内容，采取多种形式开展师德专项考核。构建以教育教学业绩为导向的中小学教师职称评价体系。建立择优竞聘上岗和教师正常退出机制。对结构性短缺的学科教师以县为主统筹调配，实行校与校之间阶段调剂。
（十三）落实风险防范机制。坚持党政同责、一岗双责、失职追责，强化安全工作“红线”意识，建立健全安全生产及信访维稳责任体系。以创建“平安校园”为主线，深入开展“四育两进”活动，进一步强化校园周边环境综合治理工作，常态化开展校园安全管理工作。
（十四）落实党建工作机制。坚持全面从严治党，落实党建工作“两个责任”，强化党组织管党治党责任。加强中小学幼儿园和高校思想政治工作的领导，把正确政治方向和价值导向贯穿立校办学、育人育才全过程。发挥中小学校党组织的政治核心作用，加强对中小学校党建工作的指导、督促和检查，纳入教育督导内容，与教育教学业务同部署、同落实、同考评。本级财政按工资总额的2%足额安排党建工作经费。强化监督执纪问责，重点对党建工作不力和教育行业不正之风进行严肃查处。
三、组织领导
（一）加强工作领导。成立州人民政府州长为组长，常务副州长、分管副州长为副组长，教体、发改、财政、经信、民政、住建、人社、公安、国土资源、扶贫开发、机构编制等部门及县市政府、湘西经开区管委会负责人为成员的教育质量提升三年行动计划工作领导小组。落实州、县级政府领导联系学校制度。建立教育联席会议制度，构建部门协同推进的工作机制。将每年9月第一周定为“教育工作周”,坚持定期和不定期研究解决推进教育事业发展过程中的实际困难和问题。
（二）落实经费保障。强化政府教育投入主体责任，落实教育“两个比例三个增长”的法定增长，建立健全教育经费投入长效机制。逐步制定覆盖各类教育的生均公用经费标准，保障生均经费和教师待遇逐步提高。在原有教育事业发展预算资金不变的情况下，州本级财政每年安排教育质量提升三年行动计划专项资金3000万元，县级财政要相应设立教育质量提升三年行动计划专项经费。县级政府可统筹使用的中央和省级涉农资金用于教育投入的比例不得低于20%。
（三）明确部门职责。教体部门具体负责教育质量提升计划的实施和协调沟通，推进行动计划各项措施落实。发改部门要在安排重大项目和资金投入时优先支持教育项目建设；财政、教体部门要建立和完善教育经费保障机制，筹措教育发展资金，落实教育经费投入法定增长；经信部门要配合做好教育信息化推进工作；民政部门要将符合条件的特殊困难流动留守儿童和家庭经济困难儿童纳入社会救助政策保障范围，落实兜底保障职责；住建部门要优化教育基本建设项目前期工作；人社部门要落实好教师津贴待遇相关政策；公安部门要扎实开展校园周边环境综合治理；国土资源部门要依法依规保障教育用地；扶贫开发部门要配合做好贫困学生资助资格审核相关工作，协调推进教育发展脱贫工程；机构编制部门要统筹做好教师编制配备工作。要坚持正确的舆论导向，在全社会加强对教育事业的宣传，积极倡导先进的教育观、科学的人才观，着力营造尊师重教、推动教育优先发展、振兴民族教育、加快教育强州建设的良好舆论环境。
（四）强化督导考核。州人民政府将教育质量提升三年行动计划列入专项督查和教育督导的重要内容，定期组织对各县市区落实情况开展专项督查和督导评估。州教育和体育局牵头制定分年度行动计划的重点考核指标，报经州人民政府同意后纳入州对县市区目标管理和绩效管理考核体系。对完成重点考核指标较好的县市区予以通报表扬，对未完成年度重点考核指标且排名靠后的县市区予以责任追究。
2021年安全生产专项整治三年行动计划篇7
按照“不忘初心、牢记使命”主题教育关于深入推进调查研究的工作部署，本人以基层党建三年行动计划为主题，和县委组织部有关科室同志组成调研组，深入机关事业单位、镇街、村社区、“两新”组织等进行调研，提出对策建议。
一、主要做法
《广东省加强党的基层组织建设三年行动计划》 实施以来，博罗县紧扣 2018 年“规范化建设”、2019年“组织力提升”主题，扎实推进基层党建各项工作，取得一定成效。
一是以思想为先导，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。搭建学习平台集中学。成立 18 个镇街党校，在 378 个村 （社区） 设立分校，分批次组织党员每月集中开展 1次党课学习。开展特色活动体验学。组织全县党员参加“红色记忆、穿越惠州”活动，到县党建馆、东江纵队纪念馆等革命教育基地打卡学习5万多人次。发放学习资料个人学。给全县党员发放《习近平谈治国理政》（第二卷）《习近平的七年知青岁月》《党员读本》 等学习资料 6万多册。
二是以组织为核心，强化基层党组织战斗堡垒作用。优化党组织设置。升格设立 35 个村（社区） 党委、115 个村 （社区） 党总支，新建775个村 （居） 民小组党支部、58个“两新”组织党支部，结合机构改革撤销 24个并新设 25个机关事业单位党组，优化调整9个机关事业单位和 11 个国有企业党组织隶属关系，设立县委教工委统筹全县教育行业党建工作。强化党组织领导。出台《关于深化“强村固组”工程充分发挥村组党组织领导核心作用的实施意见》《农村党组织、村民委员会、村民小组、村集体经济组织、村务监督委员会小微权力清单》，探索实施《农村重大事项“4+2”全程纪实工作法》，以制度形式强化村党组织领导核心地位。转化软弱涣散基层党组织。持续整顿“六对接六查找”确定的 15 个软弱涣散基层党组织，主题教育期间集中排查整顿14个软弱涣散基层党组织。
三是以干部为关键，全面加强基层组工干部队伍建设。配强党务领导干部。为3个乡镇 （街道）、14个县直机关党委配强专职抓党建的副书记，提拔4名优秀乡镇年轻干部担任乡镇组织委员。提高村 （社区） 党组织书记待遇。面向全县村 （社区） 党组织书记招聘 13 名事业编制人员，从 2018 年起设立村 （社区） 党组织书记年度绩效奖励金。补选村 （社区） 党组织委员、储备干部。利用省市核定村干部财政补贴职数补选335 名村 （社区） 党组织委员、330 名村 （社区）“两委”储备干部，实现 100%的村 （社区）党组织委员不少于村 （居） 委会委员。
四是以经费为保障，加大基层党建工作的资金支持力度。加大县管党费支持力度。拨付 136万元建设党群服务中心、修缮党小组活动场所和党员活动室等。加大县级财政支持力度。每村每年安排6万元党组织服务群众专项经费，给2600多名 80岁以上老党员每月发放 200元关怀补贴。提高工作补贴标准。将村 （居） 民小组长工作补贴提高至每月500元，进一步提高“两新”组织专兼职党组织书记、党建指导员补贴标准。
五是以城市基层党建为重点，积极探索城市基层党建示范县建设。探索实施“红色领航”工程，推动试点工作取得突破性开局。构建“红色纽带”。建立县、街道、社区三级联动体系和“党工+社工+义工”联动体系，实行党组织和党员到社区“双报到”制度和党建工作联席会议制度。打造“红色引擎”。把党支部建在居民小区，在商贸城、产业园建立区域性园区党组织，在园洲纺织服装行业协会成立行业党组织。建设“红色阵地”。建成1个县级、2个街道级、3个园区、4 个社区级和 2 个新兴领域的党群服务中心，形成党群服务中心矩阵。开展“红色服务”。搭建“党建榕平台”“党建项目认领平台”，统筹辖区各领域党组织服务资源和群众需求，实现“群众点菜，党来买单”。
二、存在问题
从调研情况来看，还存在一些问题。一是“三会一课”组织生活质量参差不齐。一些基层党组织开展“三会一课”不严不实，形式内容单一，没有按照规定时间和次数开展，台账管理不够规范完善。二是村 （居） 民小组党支部建设比较薄弱。一些村 （居） 民小组党支部运作不够顺畅有序，规范化建设水平较低，支委会建设、发展党员工作、办公场所建设等有待加强。三是社区基础保障跟不上城市化步伐。社区基础保障较为薄弱，服务超负荷，办公用房不达标，与管理需求不能完全匹配。
三、对策建议
对发现的主要问题，瞄准“病灶”，因情施策，下苦功夫、实功夫、细功夫予以解决。
一是在党员教育管理上再抓实。推动全县党员守初心、担使命、找差距、抓落实。开展“六个一”主题活动。组织各级党委举办一次主题征文、演讲比赛和知识竞赛，编印一本主题教育应知应会“口袋书”，党员领导干部讲一堂专题党课，基层党组织举办一场读书交流会，开展一次主题组织生活会，重温一次入党誓词。推行党员分类管理、星级评定管理模式。制定全县实施指导意见，提高在职党员、离退休老党员、流动党员、困难党员教育管理的针对性、实效性。开发“智慧党务”管理平台。开发符合博罗县实际，包含“三会一课”、主题党日和统计分析等功能的“智慧党务”管理平台，利用大数据抓实党建基础工作。实行领导干部“一岗双责”。要求机关事业单位、乡镇 （街道） 领导干部既要指导单位党组织开展好党内组织生活，又要以普通党员身份参与好“三会一课”等。
二是在村 （社区） 党组织的组织力上再提升。坚持对照“组织力提升”要求查漏补缺。公开招聘一批村 （社区） 党组织书记储备人选。按照镇村干部“大储备”工作部署，公开招聘 31名村 （社区） 党组织书记储备人选，招聘一批乡镇 （街道） 党建指导员、党建联络员、村“两委”班子和村 （居） 民小组长储备人选。集中整顿一批软弱涣散基层党组织。由县领导联村、乡镇领导包村、县直单位派出干部担任“第一书记”驻村，配强工作队伍集中整顿 14 个软弱涣散问题的村级党组织。发展壮大一批试点村集体经济。每年挑选一定数量经济基础好、领导班子好、党员队伍好的村作为发展壮大集体经济试点村，由各级财政配套补助100万元投资发展集体经济项目。每年奖励一批村 （社区） 党组织领导班子。制定《博罗县村 （社区） 党组织绩效考核实施方案》，对 30个评为优秀和 150个评为良好的村 （社区） 党组织分别放发 5万元和 2万元绩效奖励金。
三是在社区基础保障上再发力。按照城市基层党建示范县建设标准，进一步完善社区基础保障。优化社区设置。对全县 10 个常住人口超过3000 户的社区行政管辖区划进行优化调整，增设社区居民委员会。提高绩效奖励标准。按照村党组织书记绩效奖励标准发放社区党组织书记绩效奖励金。建设职业化党建工作队伍。落实省市文件精神，公开招聘一批党建工作指导员，指导各级各类党组织开展党建工作。着力解决社区办公服务场所困境。通过调剂、置换、购买、租赁等多渠道解决社区办公用房问题。
四是在村 （居） 民小组党支部建设上再规范。坚持从实际出发，高起点谋划。提高党员村（居） 民小组长比例。每年拿出一部分指标从现任非党员的优秀村 （居） 民小组长中发展党员。提高支委委员兼任村 （居） 民小组长比例。选拔一批村 （居） 民小组长储备人选，在村级换届选举中推动当选支委委员并兼任村 （居） 民小组长。提升支委委员党务工作水平。用好乡镇 （街道） 党校和村 （社区） 分校，对村 （居） 民小组支委委员开展党务工作知识专题培训。加强村（居） 小组党支部基础保障。指导乡镇 （街道）为村 （居） 民小组党支部配备办公室、组织生活室等，保障阵地。专项整治违规发展党员问题。组织各党 （工） 委采取自我排查、交叉检查的形式排查整治“带病入党”、弄虚作假、“人情党员”等违规发展党员问题。
2021年安全生产专项整治三年行动计划篇8
11月13日，信都区教育局在教师发展中心召开“2020-2021学年教学工作会议”，各学校教学副校长、教学评估员及教研员共150余人参加会议。
会议对邢台市信都区《关于全面提升教育教学质量三年行动计划（2020-2023年）》、《信都区义务教育阶段学校教学评估标准细则》进行详细解读，对2019-2020学年教学评估、2020年全区教师全员培训工作做出部署。
会议要求各学校要聚焦高质量发展，转变质量管理理念，突出“精准”；转变教学观念，突出“潜能”；转变学生学习方式，突出“效能”；转变行政管理作风，突出“服务”。
此次教学大会，明确了我区今后教育教学发展方向，引领各学校以此为契机，强化实践，勇争一流，在教育教学工作中创思路、挖潜力、提质量、求发展，以更实的举措、更高的质量，全力提升办学水平，推动信都区教育质量优质发展。
2021年安全生产专项整治三年行动计划篇9
为深入贯彻全市基础教育发展大会精神，结合我市“十三五”教育事业发展规划，加快推进教育现代化建设，办好人民满意的教育，特制订本行动计划。
一、指导思想
坚持立德树人根本任务，按照“质量导向、学教并重、凸显素养、整体优化”原则，以“中国学生发展核心素养”为指向，以日常课堂教学改进与常规建设为重点，以行动项目为载体，市县校三级联动，着力破解我市教育教学质量提升的制约因素和瓶颈问题，促进学生全面、个性化发展，推动我市教育教学质量整体提升。
二、行动目标
按照“到2020年，主要教育质量指标达到全省先进水平，努力将温州建设成为教育现代化市、浙江省基础教育铁三角城市、浙南闽北赣东教育高地”总目标要求，以学生的全面发展为出发点和落脚点，经过三年（2018-2020年）努力，学校、教师、学生、家长协同推进教育教学质量整体提升，再创温州教育新辉煌。
（一）义务教育阶段
到2020年，在省中小学教育质量监测中，我市义务教育阶段学生发展指数及影响发展指数实现晋等升位，达到全省中上水平。
（二）高中阶段
2020年我市高考一段录取率实现持续增长，市区一段录取率达到全省领先水平，全市二段录取率同比2018年增加10个百分点，高考总录取率稳超全省平均水平，教育教学质量力争达到全省中上水平。
三、主要任务
（一）课程品质优化行动
1．学校课程领导力提升项目。坚持质量为导向，强化校长、教师课程领导力，充分赋予校长在学校课程规划、课程研发与实施、管理等方面的自主权。建立以科研为引领、以教研为主力、以督导为保障的学校课程品质提升的专业支持体系。组建课程建设专家指导团、课程评审专家委员会，完善校本课程评估与备案机制。深化“瓯越特色实践”课程群建设研究，加快指向学生核心素养的中小学综合实践活动课程、研学旅行课程建设。到2020年，绘制好“瓯越特色课程图谱”，建好“瓯越特色课程”共享平台，完善课程资源建设与共享机制，促进优质校本课程的区域共享。
2．“四品八德”区域德育一体化建设项目。以“培养‘四品八德’现代公民”为目标，融合理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育，一体化构建符合学生成长规律和认知特点、中小幼有机衔接的学校德育内容体系。探索中小幼德育一体化、课程化、生活化，开发社会教育资源，整合区域优质教育资源，构建协同德育机制。以“四品八德”好课程、好案例、好少年培育为抓手，进一步提升我市“四品八德”德育品牌。探索“德育心育”一体化课程建设，完善心理危机干预等工作机制，启动“德育+亲子辅导”“德育+家校联动”等工作坊建设，推进生涯规划、学业规划、学习指导工作。到2020年，开发100个学科德育优秀项目和德育精品课程。
（二）课堂教学优化行动
1．教学新常规优化项目。认真实施《温州市第二轮“促进有效学习”课堂变革三年行动实施意见》，创设追求课堂“增值”氛围，聚焦“学为中心”课堂提升、作业优化、学习评价、教与学新常规建设，建构常态的教学改进机制，促进学生自主高效的深度学习。优化教师备课、上课、作业布置与批改、命题与评价、校本教研等行为，推进我市中小学学习常规建设，完善区域、学校常规管理机制，建立乡村小规模学校、民办薄弱学校帮扶指导机制。开展“百场万人携手”行动。促进教学研究成果和实践经验转化。认真实施《温州市初中教学新常规达标校、样板校建设实施方案》，2018年创建新常规达标校30%，新常规样板校20所；2019年新常规达标校达60%，新常规样板校达40所；到2020年，初中段新常规达标校达90%以上，样板校达60所。小学段，2018年创建新常规达标校25%，新常规示范校25所；2019年小学新常规达标校达60%，新常规示范校达60所；到2020年，小学段市级新常规示范校达100所，乡村小规模学校、民办薄弱学校达标校全覆盖，实现“百所示范、千校达标、万师合格”的目标。2020年创建义务教育阶段质量提升样板县4个。
2．中小学精准教学项目。积极参与省教研室精准教学项目，分段分科开展精准教学实践与研究。开发课堂教学评价（诊断）系统，运用数据分析技术对教与学的过程信息进行收集、反馈、运用，建立基于数据分析的课堂教学反馈和诊断机制。开展基于大数据的个性化精准化校本作业、学科重点难点的微课程建设，实现基于大数据分析的精准教学资源推送。完善基于“云阅卷”的高中教学质量管理与应用平台，建成基于省、市、县（市、区）、校、生五级数据、四类用户、九类对象的高中教学质量管理应用模型，形成基于数据分析的教学质量反馈和评价诊断机制。推进“高中质量帮扶工程”，在我市普通高中分层分类的动态调整基础上，持续做好高中教学过程督导与精准视导，提升薄弱地区、薄弱高中教学质量。全面推进中职学校教学诊断与改进工作，实现100%学校开展诊断改进工作，100%中职学校完成省中职毕业生职业发展状况调查，培育中职学校教学诊断与改进示范校和达标校。
（三）学习素养优化行动
1.“爱阅读”行动项目。认真实施《关于深入推进温州市中小学第二轮“爱阅读”行动项目的实施意见》，开展第二轮“爱阅读”行动计划的各类评比，实施“爱阅读”领读者培养计划，开展教师“12本书阅读计划”和“爱阅读讲坛”活动，推进“十万教师大阅读”项目，建立“爱阅读”项目研究共同体，组成全市“爱阅读”研究项目学校联盟；继续完善市、县（市、区）、校“爱阅读”三级联动机制，以各县（市、区）“爱阅读”公益指导团为载体，开展“促进乡村阅读计划”系列活动，实施“阅读+”内容升级计划，进一步丰富“爱阅读”的内涵和外延，深度推进“爱阅读”工作，优化阅读环境，提高阅读素养。
2．STEAM跨学科学习项目。成立“浙南STEAM教育协同创新中心”，制定温州市STEAM基础教育三年行动方案，成立STEAM教育研究指导小组，逐步形成“做中学”教师STEAM素养与能力培养机制。实施STEAN教育的“馆校融合”项目，研发基于主题场馆的STEAM课程。成立温州市STEAM教育首批试点学校60所，建立STEAM教育联盟体。开展基于STEAM及跨学科学习项目的“小数学家”“小文学家”“小科学家”评选活动；开展STEAM教育榜样学校、榜样教师、优秀课程、项目、课例评比活动，及时提炼推广温州中小学STEAM教育先进经验，培育STEAM教育的温州模式。推进新时代中职智能化和中高职一体化发展工程，深化现代学徒制试点和混合所有制办学改革，全面提升中职人才培养质量。
（四）质量评价优化行动
1．“四维评价”导向的质量监控项目。完善温州市中小学生教育质量“四维评价”指标体系，突出学生综合素质评价与运用。重视义务教育小规模学校教学质量监控，建立质量提升的帮扶机制。义务教育阶段把关注学生发展作为开展教育评价的重要监测点，重视教育质量监测结果的应用与改进作用，开展绿色增值评价。高中阶段重点通过目标导向与学业质量增值评价促进高考质量提升，开展全市高中学校教育教学质量评价，引导学校积极创建现代化学校，经过三年的努力，打造一批学科特色鲜明、质量优良、在省内有一定影响力的优质特色高中。
2.“核心素养”指向的命题研修项目。启动2017年版普通高中课程方案与学科课程标准的学习研究与培训，指导教师把握学科核心素养与课程目标的内涵，把握各学科学业质量水平对教学的指导意义，开展学生核心素养指向的命题改革研究，探索凸显核心素养、真实情境、学科思维能力、高层次认知能力的测评技术。推进基于自主命题的校本研修，开展命题培训，建立各级命题人才库，建立试题资源库。高中段深入研究新高考调整后学考、选考两考分离的命题定位与技术，进一步提高我市高考适应性考试命题质量。完善规范区域、学校考试（检测）制度，引导教师严格按照学科课程标准实施命题考试，体现目标、教学、评价的一致性。
（五）教师素养优化行动
1.教师专业品质提升项目。构建“五格四型”分层培训体系，开展“入格（新教师、后备干部）-合格（初级）-定格（中级）-升格（高级）-风格（特级名优教师校长）”培训，培育“合格、骨干、卓越、领军”型教师和“成长、成熟、辐射、领航”型校长梯队。夯实基础性培训项目群（新教师试用期“入格”培训、高中“未来骨干教师”研修等），衔接需求性培训项目群（“绿色耕耘”送培、名优校长跟岗实践、心理健康训·赛·考证“三位一体”等），优化引领性培训项目群（学科指导师“孵化研修”、“领军教师”风格研修等）。坚持“服务方式”“需求课程”“课堂模式”三个翻转原则，实施区域分片、学校分类、教师分层的学科组“绿色耕耘”送培；依托“互联网+”，开展线上线下“混合式培训”，缓解工学矛盾。学校要充分发挥教师专业成长的主阵地作用，唤醒教师专业发展的内生动力，五年周期内教师培训人均不低于360学分，其中90学分集中培训分层匹配率不低于75%。
2.瓯越教育人才培养项目。进一步优化“市学科骨干—市教坛新秀（教坛中坚、教坛宿将）—市名师（名校长、名班主任）—正高级教师（省特级教师）—教育名家”教育人才梯队培养模式；启动“教育名家”培养计划、“未来名师”培养计划、“未来骨干教师”培养计划、“专业型班主任”培养计划、省市县校四级名师工作室全覆盖计划。到2020年，拥有一支市学科骨干5000名，市教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将3000名，市名师、名校长、名班主任、正高级教师、省特级教师500名；培养一定数量的教育家型校长和名师，在全市起到高端引领作用。
（六）教研机制优化行动
1．学科教研共同体建设项目。认真实施《温州市中小学学科教研组建设指南》，聚焦学校、学科课程与教学实施的关键问题，强化教科研活动策划与管理创新，充分发挥学科教研组的聚合与引领作用，积极培育学校教研文化。实施教研组特色项目，开展各个学段先进教研组和优秀教研组长评选活动，举办先进教研组活动成果展示、学科教研组建设论坛等，发挥先进教研组的辐射引领作用。深化“研究+”优秀教科研成果推广与应用研究，创新成果推广活动机制，引领基于实证的校本教科研，强化校本教研从经验型向实证型教研发展。培育跨学段跨学科教研共同体，推进可持续能力发展的学段衔接、项目化学习研究，形成基于学情研判、教学方法、学科核心能力、项目化学习等研究成果。培育高中优质学科基地项目，努力打造优势与特色学科，到2020年培育省级高中学科基地学校15所，市级基地学校30所。
2．“云教研”建设与提升项目。完善“温州市中小学云教研平台”功能，做好教学设计、课件、微课等学科教学资源库建设，以学科微信公众号为载体，汇聚优秀教学资源，实现地区、学校、师生的资源共享。创建线上线下互联互通教科研工作方式，各学段每年举行“云直播”活动10场。开发基于“云平台”的教学资源评比系统，实现教学资源评比“无纸化”目标。2018年初步实现小学（学前）教研室每学科每学年推荐共享优秀教学资源100例，推进优秀教学资源的无限分享，充分发挥对农村薄弱学校教学的辐射引领作用；到2020年延伸至所有学段学科资源的“云教研平台”推送。
四、实施保障
（一）建立市县校联动制度。各县（市、区）、直属单位（学校）要上下联动，分部门、分区域、分单位、分学校制定切实有效的提高教育教学质量实施细则。各级教育行政部门要整合各部门力量，做好宏观政策引导、奖励经费保障、氛围营造、督查视导、学校考核等工作；各县（市、区）教育行政部门及学校要落实相应的组织机构与负责人，负责具体工作与项目推进。每学期召开“教育教学质量提升”联席会议，形成教育相关部门联动与协调机制。
（二）建立健全专业支持体系。强化教科研部门地位和作用，将教研部门建设成为提供课程与教学专业指导的服务机构，评价和改进教育质量的指导机构。建立新一轮蹲点视导制度，组织教育教学质量专题视导团，每学期开展针对性整体或者单项视导工作。实施“十三五”期间“温州市教科研员专业品质提升行动”，基于课程与学科教学改革热点，围绕面向学生核心素养培育的根本问题，鼓励教科研员在专业精神修炼、专业能力提升的基础上，致力于专业方向的持续研究，成为省级乃至全国知名专家。
（三）建立专项督导奖励制度。定期开展教育教学质量专项督导，并将提高教育教学质量的各项工作列入对县（市、区）教育工作业绩考核内容，纳入市局直属学校及其领导年度考核，与全市各类评先评优挂钩。各级政府建立提高教育教学质量激励机制，表彰、奖励质量高和提升幅度大的学校。对学校教学质量特别突出的校长，在提拔、评先评优上优先考虑，逐步建立与绩效挂钩的教育教学质量激励机制。
2021年安全生产专项整治三年行动计划篇10
为了深入学习贯彻习近平中国特色社会主义新时期和党的十九大精神，根据《珠海市加强党的基层组织建设三年行动计划实施方案(20182020年)》的有关要求，市教育委员会于1月16日精心组织-201，2019年，在北京师范大学珠海校区。吉林大学珠海学院分两个东西部特色活动，为珠海教育系统的基层党组织和党员培训班，400人参加了培训。
培训班侧重于学习贯彻中国共产党十九大精神和习近平中国特色社会主义新时期，着力准确把握基层党组织建设的最新要求，加强组织建设。各级党组织和党员。新的党章，新总书记习近平重要讲话精神，基层党建三年行动计划，加强党的标准化，以纪念，纪律观念，群众观念和表现能力为目标。分支机构，党务事务，文件写作，智慧课程建设，如党建系统培训。
市委教育委员会委员，市教育局研究员陈志林参加了培训班，并发表了动员讲话。他提出了四个目标，让所有参与者加强政治意识，认真履行职责，不断提高素质，不断改进工作作风。要求，强调珍惜机会，努力学习;严格纪律，做好示范工作;牢记责任，运用所学，始终有意识地运用新思想，新理论武装思想，指导实践，集中精力推进珠海教育系统党建工作步骤，带头全面实现教育现代化，帮助珠海新时期的改革发展，为其工作打下坚实的基础。
与会者表示，尽管培训课程是短暂的，但课程已经完整，内容丰富，信息量也很大。它不仅提高了每个人的政治理论水平和商业能力，而且进一步统一思想，增进了解，增强了信心。明确方向，清理思路，切实加深了大家对基层党建的认识和把握，解决了工作进步中的许多实际问题和困惑，受益匪浅。
